отчет о результатах самообследования МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги за 2021 год

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние Серги
________Е.В. Каргапольцева
«30» марта 2022 г.
Отчет о результатах самообследования
Муниципального автономного учреждения дополнительного образования
Центра детского творчества пгт. Верхние Серги
за 2021 календарный год
I.

Аналитическая часть

1. Общая информация, организационно-правовые условия, система управления учреждением
1.1 Анализ соответствия условий, предусмотренных лицензией на правоведения образовательной деятельности,
фактическим условиям на момент самообследования
Полное наименование
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского
образовательной организации
творчества пгт. Верхние Серги
согласно уставу
Сокращенное наименование
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
образовательной организации
согласно уставу
Организационно-правовая
автономное учреждение
форма образовательной
организации
Учредитель
Учредителем и собственником имущества (кроме здания) Учреждения является
Нижнесергинский муниципальный район.
Функции и полномочия учредителя Учреждения выполняет в пределах делегированных
полномочий Управление образования Нижнесергинского муниципального района.
Год создания
1997 год (основание – постановление главы администрации Нижнесергинского
муниципального образования от 17.02.1997 № 72 «О регистрации муниципальных

образовательных учреждений на территории Нижнесергинского муниципального образования»)
юридический адрес: 623070, Российская Федерация, Свердловская область, Нижнесергинский
район, пгт. Верхние Серги, ул. Володарского, 8А;
фактический и почтовый адрес: 623070, Российская Федерация, Свердловская область,
Нижнесергинский район, пгт. Верхние Серги, ул. Володарского, 8А.
Образовательная
«муниципальный центр творчества учащихся п. Верхние Серги» (основание – постановление
организация
в
период, главы администрации Нижнесергинского муниципального образования от 17.02.1997 № 72 «О
предшествующий
принятию регистрации муниципальных образовательных учреждений на территории Нижнесергинского
настоящей редакции устава, муниципального образования»);
имело наименования
- «муниципальное учреждение дополнительного образования центр детского творчества
п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования администрации
Нижнесергинского муниципального образования от 01.09.1998 № 87);
- «муниципальное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества
п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования Нижнесергинского
муниципального образования от 17.05.2002 № 53);
- «муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр
детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования
Нижнесергинского муниципального района от 29.06.2007 № 119);
- «Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей Центр детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления
образования Нижнесергинского муниципального района от 12.12.2011 № 211);
- «Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования
Нижнесергинского муниципального района от 08.06.2012 № 98);
«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского
творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования Нижнесергинского
муниципального района от 18.12.2013 № 137-од).
«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского
творчества пгт. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования администрации
Нижнесергинского муниципального района от 11.02.2019 № 20-од).
Реквизиты свидетельства о
от 17.02.1997 № 633 серия IV-HИ Администрацией Нижнесергинского муниципального
регистрации
образования
Реквизиты свидетельства о
серия 66 № 006104775 от 22 декабря 1999 г.
Адрес образовательной
организации

постановке на учет в налоговом
органе по месту нахождения
образовательной организации
Устав образовательной
организации
Изменения в Устав
образовательной организации

Основные задачи
образовательной организации

Реквизиты лицензии
Образовательные программы

Утвержден приказом Управления образования Нижнесергинского муниципального района от
18.12.2013 № 137-од «Об изменении типа Муниципального казенного образовательного
учреждения дополнительного образования детей Центра детского творчества р.п. Верхние
Серги», зарегистрирован Межрайонной ИФНС России № 2 Свердловской области 26.12.2013
Утвержден приказом Управления образования администрации Нижнесергинского
муниципального района от 30.01.2018 № 37-од «Об утверждении изменений в устав
Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Центра детского творчества р.п. Верхние Серги»,
Утвержден приказом Управления образования администрации Нижнесергинского
муниципального района от 11.02.2019 № 20-од «Об утверждении изменений в устав
Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Центра детского творчества р.п. Верхние Серги».
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от
5 до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга и летнего отдыха;
- обеспечение возможности совместной деятельности детей, родителей и педагогов.
от 09.11.2012 № 16784, бланк серии 66ЛО1 № 0003068
Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по
муниципальному заданию:
1. Социально-педагогическая направленность
1.1. Азбука моды. Программа предназначена для учащихся 7-16 лет. Срок реализации
программы – 4 года.
1.2. Я САМ. Программа для учащихся с ОВЗ 5-15 лет. Срок реализации программы 5 лет.
1.3. Детско-юношеская телестудия «игреС-В». Программа «Мир телевидения глазами
детей» предназначена для учащихся 10-17 лет. Срок реализации программы – 3 года.
1.4.Цифровое видео и фото. Программа предназначена для учащихся 12-16 лет. Срок

реализации 3 года.
2.Эколого-биологическая направленность
2.1.Искусство цветов. Программа ориентирована на учащихся 10-16 лет. Срок реализации
программы - 2 года.
3.Техническая направленность
3.1. Лего-конструирование. Программа ориентирована на учащихся 5-6 лет. Срок
реализации программы 1 год.
3.2.Лего-конструирование. Программа ориентирована на учащихся 7-9 лет. Срок реализации
программы 2 года.
3.3.Основы Робототехники. Программа ориентирована на учащихся 10-12 лет. Срок
реализации программы 2 года
3.4. EW -3. Программа ориентирована на учащихся 13-17 лет. Срок реализации 3 года.
3.5. Компьютерное зрение. Программа ориентирована на учащихся 14-17 лет. Срок
реализации 2 года.
4. Художественная направленность
4.2.Хореография-1. Программа «Хореография» рассчитана на учащихся от 7 - 13 лет. Срок
реализации программы – 6 лет.
4.3.Хореография-1. Программа «Хореография» рассчитана на учащихся от 14 - 17 лет. Срок
реализации программы – 4 года.
4.4.Хореография-2. Программа предназначена для учащихся от 7 -17 лет. Срок реализации
программы 7 лет.
4.5. Эстрадный вокал. Программа предназначена для работы с учащимися 7-17 лет. Срок
реализации программы - 7 лет.
4.6.Вокально-инструментальный ансамбль. Программа рассчитана на индивидуальную и
коллективную работу с подростками возраста 11- 17 лет. Срок реализации программы 5
лет.
4.7. Мастерская подарка – программа ориентирована для учащихся 7-14 лет. Срок

реализации программы 2 года.
Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по платным
образовательным услугам:
5. Социально-педагогическая направленность
5.2.Школа развития. Программа предназначена для детей 5-7 лет. Срок реализации
программы 2 года. В программу входят 6 программ.
5.3.Студия раннего интеллектуального развития «Умка». Программа ориентирована для
детей 3-5 лет. Срок реализации – 2 года.

Обеспеченность обязательной
учебно-методической
литературой

6. Художественная направленность
6.2.Хореография - 1 для дошкольников. Программа «Хореография для дошкольников»
рассчитана на 2 года обучения для детей от 4 до 6 лет.
6.3.Хореография - 2 для дошкольников. Данная программа рассчитана для детей
дошкольного возраста 3-6 лет 2 года обучения.
Для каждой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по всем
направленностям разработаны необходимые дидактические материалы, созданы учебнометодические
комплексы,
которые
предназначены
для
обеспечения
открытости
образовательного процесса и доступны всем учащимся. Учебно-методические комплексы
разработаны для каждой программы и включают в себя учебно-методическую документацию,
средства обучения и контроля, имеют полную информацию, достаточную для обучения по
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе для учащихся.

1.2. Структура образовательного учреждения система его управления

Структура управления образовательной организации
Управление образования администрации
Нижнесергинского муниципального района

Директор
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
Заместитель директора
по учебно-воспитательной
работе

Главный
бухгалтер

Педагогические
работники

методист

Педагог
дополнительного
образования
Учащиеся

Заместитель директора
по административнохозяйственной части

Рабочие
Педагогорганизатор

Органы управления образовательной организации
Коллегиальный орган управления

Учредитель
Управление образования администрации
Нижнесергинского муниципального района

НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ СОВЕТ

Исполнительный орган
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги

Коллегиальные органы
управления

Общее собрание
работников
Учреждения

Педагогический
совет

Методический
совет

Управляющий
совет

1.2.1. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему
законодательству и уставу:
Наименование
характеристики
Наличие положений об
основных направлениях
деятельности
образовательного
учреждения, об органах
самоуправления

Описание
Основные направления деятельности отражены в уставе МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги.
Положения об органах самоуправления, утвержденные директором, находятся у руководителя
учреждения.

Наличие годовых и
перспективных планов
работы, соответствие
имеющихся планов
проблемам, стоящим перед
образовательным
учреждением

В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги ежегодно разрабатывается годовой перспективный план
работы, включающий пояснительную записку о состоянии системы дополнительного образования,
проблемы и противоречия, выявленные в предыдущем году, цели, задачи, направления и тенденции
развития на планируемый год, а так же тематические планы, посвящённые определённым памятным
и знаменательным датам и событиям.

Ведется ли в учреждении
анализ выполнения планов
работы и принятых ранее
решений (выполнение
решений и заслушивание
лиц, по чьей вине не
выполнены те или иные
решения, планы)

Анализ выполнения планов работы учреждения проводится постоянно как в устной, так и в
письменной форме.
По итогам работы за первое полугодие и за год все педагоги дополнительного образования готовят
самоанализ педагогической деятельности, на основании которого корректируется план работы
учреждения на второе полугодие и планируется деятельность на следующий год.
Ежеквартально и по итогам работы за год согласно формам отчета учреждением готовятся
аналитические и статистические материалы.
Ежемесячно на оперативных совещаниях у директора заместитель директора по АХЧ, заместитель
директора по учебно – воспитательной работе, методисты, педагог – организатор, а так же педагоги
дополнительного образования отчитываются о проделанной работе за текущий месяц, что позволяет
проанализировать, отследить процесс выполнения планируемых мероприятий, уровень

Должностные обязанности
различных категорий
сотрудников
образовательного
учреждения

исполнительской дисциплины всех специалистов учреждения.
Еженедельно на оперативных совещаниях у директора заместитель директора по АХЧ, заместитель
директора по учебно – воспитательной работе, методисты, педагог – организатор докладывают о
проделанной работе по своему направлению, о проведённых мероприятиях, что позволяет
анализировать процесс подготовки и проведения мероприятий, отследить процесс выполнения
планов, выявить проблемы, определить участников процесса, структуру их взаимодействия, степень
согласованности действий.
Совещания протоколируются, назначаются сроки и отчёты о выполнении или причинах
невыполнения также заслушиваются на совещаниях.
Должностные обязанности заместителей руководителя, методистов, педагогов, всех специалистов
учреждения полно отражают весь спектр решаемых задач и поставленных целей. Включают в себя
развитие содержания дополнительного образования, координацию деятельности образовательного
учреждения по реализации государственной образовательной политики, реализацию дополнительных
образовательных программ и образовательных услуг различных направлений в интересах личности,
общества, государства.

Применение
вычислительной техники в
управлении
подразделениями

Вычислительная техника является неотъемлемым элементом системы управления МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние Серги. Учреждение оснащено ПЭВМ. Имеется защищённый доступ к сети Интернет. В
организации имеется корпоративная электронная почта, кроме внешней переписки обеспечивающая
служебный документооборот.

Порядок организации и
ведения делопроизводства
в образовательном
учреждении

В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги делопроизводство организованно в соответствии с
государственными стандартами РФ, требованиями и рекомендациями вышестоящих органов власти.
Учреждение имеет собственные бланки и формы документов, утверждён порядок и требования к
созданию и оформлению документов.
Организована система электронного документооборота через индивидуальную корпоративную
почту.
Документы по бухгалтерскому учёту, кадровому составу, организационно распорядительная
документация и т.п. находятся в соответствующих подразделениях на местах в учреждении.

1.2.2. Организация внутреннего и внешнего взаимодействия:
Место и роль
учреждения в
системе
образовательных
учреждений субъекта
муниципального
образования с
позиции органа
управления
образованием.
Механизмы оценки
качества образования

МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги является
автономным учреждением. Функция – организация
образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам, направленного на
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных
потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры
здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

В текущем году проводилась оценка деятельности учреждения по разным основным аспектам его
деятельности. Оценка удовлетворенности потребителей дополнительных образовательных услуг, в том числе и
на платной основе по различным объединениям: «Хореография», «Школа развития», «Студия Умка».
Проводится оценка качества проведения досугово-массовых мероприятий. Для этого используются разные
формы: социологическое исследование, опрос, наблюдение и т. д.
Взаимодействие
с
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги организовано взаимодействие с образовательными учреждениями всех
образовательными
типов и видов на
территории городского поселения Верхние Серги в том числе с учреждением
учреждениями.
профессионального образования.
Взаимодействие с образовательными учреждениями осуществляется через:
1. систему проектов и программ (проведение массовых мероприятий и реализацию образовательных
проектов для детей и молодежи пгт. Верхние Серги);
2. обеспечение образовательного процесса, реализацию образовательных программ;
3. реализацию проектов деятельности базовых площадок ГАНОУ СО «Дворец молодежи» «Детская –
юношеская телестудия», «Школа Робототехники и Лего-конструирование»;
Анализ совместной деятельности показал, что отмечаются определенные изменения в учреждении. А
именно:
 увеличение числа учащихся;







Взаимодействие с
социальными
партнерами
(родителями,
органами
самоуправления,
общественными
организациями,
спонсорами,
предприятиями и т.
д.)

расширение партнерских связей;
более широкое освещение деятельности учреждения в местных СМИ;
стремление педагогов к повышению квалификации;
положительные отзывы родителей;
увеличение количества педагогических советов, круглых столов, семинаров внутри учреждения по
вопросам инноваций в образовании;
 увеличение количества новых программ по запросам социума;
 привлечение молодых специалистов к работе в учреждении, в том числе в рамках инновационного
проекта;
 повышение престижа учреждения, его статуса;
 увеличение числа мероприятий при организации досуга и обучения детей и подростков.
Проанализировав работу учреждения, сделали вывод, что педагоги, работающие в Центре, по настоящему
заинтересованы в развитии инновационной деятельности своих учреждений и в развитии дополнительного
образования в целом. Однако материальные и материально-технические условия, созданные для реализации
поставленных задач, требуют серьезной доработки.
Наблюдается устойчивая тенденция совершенствования форм социального партнерства через совместную
организацию и проведение различных мероприятий и конкурсов. При открытии базовой площадки детскоюношеской телестудии «игреС-В» установлены партнерские отношения с предприятием ОАО «Уралбурмаш».
По направлению гражданско-патриотического воспитания установлены партнерские отношения для
проведения совместных мероприятий со следующими общественными организациями:
 ГКПТУ СО «ОПС СО №2» Пожарная часть 2\8 пгт. Верхние Серги;
 Комитет физической культуры, спорта и молодежной политики;
 Общественная организация «Совет ветеранов»;
 Общественная организация «Воинов-интернационалистов»;
 Верхнесергинский краеведческий музей.
Через совместное проведение с этими учреждениями конкурсов, игр, бесед и т.д. развивается
средствами образования гражданская ответственность.
В течении многих лет в сфере социального взаимодействия находятся образовательные
учреждения поселка:
 МКОУ СОШ №10 пгт. Верхние Серги;
 МКОУ ООШ №11 пгт. Верхние Серги;
 МАУДО ДШИ пгт. Верхние Серги;




Участие детей
мероприятиях,
проводимых в
регионе, на
окружном
федеральном и иных
уровнях.

ГАОУ СПО СО «Сергинский многопрофильный техникум»;
МКОУ ДОД №24 пгт. Верхние Серги.
В детских творческих объединениях развивается взаимодействие с семьей через такие формы как
проведение открытых уроков, совместная работа над творческими проектами учащихся, подготовка к
концертам, соревнованиям и конкурсным мероприятиям. Участие в программах в рамках проекта «Моя
семья». Участие в концертных и конкурсных программах в качестве зрителей и групп поддержки.
Постоянно повышается эффективность участия учащихся МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, направляемых
на областные, межрегиональные, и международные конкурсные мероприятия, что подтверждается ростом
полученных участниками наград, первых и призовых мест, а так же ежегодным ростом числа лауреатов. За
анализируемый период 923
учащихся приняли участие в массовых мероприятиях различного уровня
(конкурсы, фестивали, конференции, выставки и т. д). В том числе в мероприятиях муниципального уровня
принял участие 384 учащихся, на региональном –122 учащихся, на всероссийском – 219 учащихся, на
международном - 198 учащихся.
Среди фестивалей и конкурсов можно отметить следующие:
 Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
 Всероссийский фестиваль-конкурс детского, юношеского и взрослого творчества «Уральский
изумруд»
 Международный творческий конкурс «Снежный барс»
 Международный фестиваль конкурс «Жар – птица России»

Областной конкурс «Вершины Урала»
 Международный конкурс-фестиваль «Ред стиль фест»

Международный творческий конкурс «Ракета -2021 к взлёту готова!», посвященный 60-летию полёта
Ю.А.Гагарина в космос
 Всероссийский конкурс по конструированию и робототехнике «Эйнштейн»
 5 творческий конкурс «Я художник – я так вижу» Фонд Обнаженные сердца
 Всероссийский детско-юношеский конкурс для детей с ОВЗ «Солнечный лучик»
 Областной конкурс творческих работ «Планета здоровья»
 Международный конкурс-фестиваль «Ред стиль фест»
 Международного конкурса «Танцемания»

муниципальный
региональный

всероссийский
международный

Победители и призеры региональных, Всероссийских, Международных конкурсов в 2021 г.
№ п/п

Ф.И.

Наименование мероприятия

Фадеева Ксения

2 тур областного конкурса «Вершины Урала»

Фадеева Ксения

3 тур областного конкурса «Вершины Урала»

Бушмакин Павел

1 международный творческий конкурс «Снежный барс»

Место, сроки
проведения
г. Ревда
15.01. 2021
г. Ревда
24.01. 2021
Февраль 2021

Гр. Радуга

Всероссийская олимпиада искусств. Урал.

19.01.2021

5.
6.

Назарова Полина
Назарова Полина

13.01.2021
15.01.2021

7.
8.

Малюков Матвей
Округина Диана

Сметанина Татьяна

Международный новогодний конкурс «Символ года»
Всероссийская онлайн викторина «Правила дорожного
движения»
Всероссийская онлайн викторина «Знаток пдд»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи
«Творчество и интеллект»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи
«Творчество и интеллект»

15.01.2021
17.01.2021
17.01.2021

Результат
участие
Диплом финалиста
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом 1 место
Диплом лауреата 1
степени
Диплом 1 степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 2
степени

10.
11.

Блинов Никита
Морозова Карина

7 Международный дистанционный конкурс «Старт»
7 Международный дистанционный конкурс «Старт»

12.01.2021
12.01.2021

Диплом 1 степени
Диплом 1 степени

12.

Десятова Софья

7 Международный дистанционный конкурс «Старт»

18.01.2021

Диплом 1 степени

13.

Ростилова Арина

7 Международный дистанционный конкурс «Старт»

18.01.2021

Диплом 1 степени

14.

Слукина Софья

12.02.2021

15.

Чигарских Валентина

16.

Бушмакин Павел

17.

Чистякова Надежда

18.

гр. Юность, старшая

19.

гр. Юность средняя

20.

гр. Юность младшая

21.

гр. Юность 2 старшая

22.

гр. Юность средняя

23.

гр. Юность старшая

24.

гр. Радуга, старшая

12.02.2021

Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 2
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 2
степени
Диплом лауреата 2
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом лауреата 3
степени
Диплом 1 место

25.

Коновалов Никита

02.02.2021

Диплом победителя

26.

Объединение
«Цифровое фото и

Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный фестиваль конкурс «Жар – птица
России»
Международный конкурс конструирования «Военная
техника»
Конкурс плакатов «Строим будущее без коррупции»
Конкурс видеороликов «Строим будущее без

02.02.2021

Диплом победителя

12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021
12.02.2021

27.
28.
29.
30.
31.

видео»
Азбука моды
Мастерская подарка
Вражкина Лиза
Попова Анастасия
Залетова Лиза

коррупции»
Конкурс плакатов «Строим будущее без коррупции»
Конкурс презентаций «Быть здоровым я хочу!»
Конкурс презентаций «Быть здоровым я хочу!»
Конкурс презентаций «Быть здоровым я хочу!»
Международный фестиваль-конкурс «Жар птица
России»
Конкурс видеороликов «Скажем порокам нет!»

02.02.2021
30.01.2021
30.01.2021
30.01.2021
05.02.2021
08.02.2021

Диплом победителя
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом лауреата
1степени
Диплом победителя

Конкурс моделей военной техники

08.02.2021

Диплом победителя

Всероссийский конкурс военной техники «КамАЗ 5350»

13.02.2021

Диплом 1 место

11.02.2021

Диплом 1 место

14.02.2021

35.

Объединение
«Цифровое фото и
видео»
Объединение
робототехника
Объединение
робототехника
Блажнов Арсений

36.

Сычева Евгения

Международная интернет-олимпиада по информатике 2
класс
Всероссийский конкурс по лего конструированию

37.

Миронова Наталья

Онлайн викторина «Важные профессии»

13.02.2021

38.

Валенцева Вероника

15.02.2021

39.

Округина Диана

40.

Кокодеев Егор

Всероссийский информационный центр «Лидер»
Новогодняя поделка
Всероссийский информационный центр «Лидер»
Подарок папе
Всероссийская викторина «Время знаний»

15.02.2021

Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 2
степени
1 место

41.
42.

Округин Михаил
Курённов Максим и
Богаткин Семён
Рождественская
Анастасия
Кобякова Лиза
Никулина Варвара

Всероссийская викторина «Время знаний»
Всероссийская викторина «Всезнайкино»

16.02.2021
02.03.2021

1 место
1 место

Всероссийская викторина «Время знаний»

02.03.2021

3 место

Всероссийский фестиваль-конкурс детского,
юношеского и взрослого творчества «Уральский

06-07.03.2021

Диплом лауреата 2
степени

32.

33.
34.

43.
44.

15.02.2021

45.

Гр.Юность

46.

Бушмакин Павел

47.

Генова Олеся

48.

Чистякова Надежда

изумруд»
Всероссийский фестиваль-конкурс детского,
юношеского и взрослого творчества «Уральский
изумруд»
Всероссийский фестиваль-конкурс детского,
юношеского и взрослого творчества «Уральский
изумруд»
Всероссийский фестиваль-конкурс детского,
юношеского и взрослого творчества «Уральский
изумруд»
Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

49.

Куклинова Юлия

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

50.

Кривенко Ксения

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

51.

Корнева Юлия

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

52.

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

53.

Родионова
Надежда
Мельникова Ева

54.

Горбунов Леонид

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

55.

Сметанина Татьяна

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

56.

Округина Диана

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

57.

Кокодеев Егор

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

58.

Назарова Дарья

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

59.

Чесноков Николай

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

06-07.03.2021

Диплом лауреата 2
степени

06-07.03.2021

Диплом лауреата 3
степени

06-07.03.2021

Диплом лауреата 3
степени

28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.02-

1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
3 место

08.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
28.0208.03.2021
февраль

60.

Мамедова Жасмин

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

61.

Мамедова Анжела

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

62.

Вражкина Лиза

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

63.

Могиленских Вика

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

64.

Макарова Ульяна

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

65.

Порунова Ирина

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

66.

Попова Анастасия

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

67.

Квашнина Дарья

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

68.

Решетникова Арина

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

69.

Еловских Мария

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

70.

Рыбакова Анна

Конкурс-выставка «Тепло родного очага»

71.

Группа «Радуга»

Всероссийский конкурс «Вперед Россия»

72.

Объединение «Я-Сам»

Конкурс детского и юношеского конкурса
художественного творчества «Я и мамочка моя»

10.03.2021

73.

Чигарских Валентина

Апрель 2021

74.

Бушмакин Павел

75.

Чистякова Надежда

Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ВОКАЛ
Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ВОКАЛ
Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ВОКАЛ

Апрель 2021
Апрель 2021

3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
Диплом лауреата 1
степени
Грамота за участие
Диплом Лауреата 1
степени
Диплом Лауреата 2
степени
Дипломант 1 степени

76.

Хореографический
ансамбль «Юность»
(старшая группа)

Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ХОРЕОГРАФИЯ

Апрель 2021

Лауреат 1 степени

77.

Хореографический
ансамбль «Юность»
2-ая старшая гр.

Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ХОРЕОГРАФИЯ

Апрель 2021

Лауреат 1 степени

78.

Хореографический
ансамбль «Юность»
средняя гр.

Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ХОРЕОГРАФИЯ

Апрель 2021

Лауреат 1 степени

79.

Хореографический
ансамбль «Юность»
младшая группа

Всероссийский патриотический фестиваль «За Россию!»
ХОРЕОГРАФИЯ

Апрель 2021

Лауреат 1 степени

80. Учащиеся объединения
«Мастерская подарка»

Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

победители

81. Учащиеся объединения
«Бисерное рукоделие»

Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги. 5.04.21г
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги. 5.04.21г
18.04.2021г.

82.

Округина Диана

Всероссийский творческий конкурс «Моя мама лучше
всех!» Посвященному Международному женскому дню.

83.

Сметанина Татьяна

84.

Назарова Дарья

85.

Назарова Дарья

Международный творческий конкурс «Ракета -2021 к
взлёту готова!», посвященном 60-летию полёта Ю.А.
Гагарина в космос номинация : рисунок.
Международный образовательный центр «Кладовая
талантов»
5 творческий конкурс «Я художник – я так вижу»
Фонд Обнаженные сердца
Областной конкурс творческих работ «Планета
здоровья»
Государственное бюджетное учреждение Свердловской
области «Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи «Ресурс»

победители
Диплом Лауреата 2
степени

18.04.2021 г.

Свидетельство
участника

Апрель 2021

Сертификат участника

Апрель 2021

Диплом 1 степени

86. группа учащихся с ОВЗ
«Я сам»
87.
Морозова Карина
88.
Ростилова Арина
89.
Блинов Никита
90.
Архипова Валерия
91.
Радуга 1,2,3 года
обучения
92.
Курённова Дарья

Всероссийский детско-юношеский конкурс для детей с
ОВЗ «Солнечный лучик»
Международный конкурс «Звездный час II»
Международный конкурс «Звездный час II»
Международный конкурс «Звездный час II»
Международный конкурс «Звездный час II»
Конкурсная программа
«День смеха, шуток и веселья»
Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

20 апреля
2021г.
12.04.2021
12.04.2021
12.04.2021
12.04.2021
06.04.2021

Диплом победителя

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги. 5.04.21г
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги. 5.04.21г
28.03.2021

победитель

Диплом 1 место
Диплом 2 место
Диплом 3 место
Диплом 3 место
участие

93.

Стрелова Полина

Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

победитель

94.

Объединение ЕВ-3

Участие в Областных робототехнических соревнованиях
Номинация: Баскетбол роботов.

95.

Скачков Иван

«Познавательная викторина по астрономии»

07.04.2021

96.

Морозова Карина

12.04.2021

97.

Щербаков Андрей

Всероссийская олимпиада «Образовательный марафон»
«Космос»
Международный конкурс по Лего – конструированию.

Диплом победитель 2
место
Диплом 1 место

14.04.2021

Диплом 1 место

98.

Щербаков Влад и
Скачков Иван

14.04.2021

Диплом 3 степени

99.

Шилин Семён

Всероссийский конкурс по конструированию и
робототехнике «Эйнштейн»
Международный конкурс День Космонавтики.

16.04.2021

Диплом 1 место

100.

Блажнов Арсений

Интернет-олимпиада по информатике

16.04.2021

Грамота 1 место

101.

Архипова Валерия

Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

победитель

102.

Курённов Максим

Конкурс юмористических фотографий «Фото Коры».

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги. 5.04.21г
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние

победитель

103.

Хореографический
ансамбль «Юность»

Финал Международного конкурса «Танцемания»

104.

Хореографический
ансамбль «Юность»

105.

Хореографический
ансамбль «Юность»

Участник 57-го Всемирного Конгресса по
танцевальным исследованиям Международного Совета
по танцу ЮНЕСКО, ГЦКЗ «Россия»
Международный конкурс-фестиваль «Ред стиль фест»

106.

Бабкин Никита

107.

Залетова Лиза

108.

Сметанина Диана

109.

Могиленских Вика

110.

Газитдинова Карина

111.

Кокина Юлия

112.

Салуня Ксения

113.

Рыбакова Ксения

114.
115.

Миронова Наталья
Миронова Наталья

116.

Округина Диана

117.

Сметанина Татьяна

118.
119.
120.

Сметанина Татьяна
Округина Диана
Кокодеев Егор

Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Всероссийский конкурс по робототехнике
Всероссийский конкурс по конструированию и
робототехнике «Робоквант»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект»
Международный творческий конкурс «Престиж»
Международный творческий конкурс «Престиж»
Международный творческий конкурс «Престиж»

Серги. 5.04.21г
28.03.31.03.2021 г.
г. Москва
Март 2021

Диплом Лауреата 3
степени, Диплом
Победителя
сертификат

Екатеринбург,
23.05.2021

Диплом Лауреата 3
степени

13-14 сентября

Диплом за участие

13-14 сентября

Диплом за участие

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

06.10.2021
27.09.2021

Диплом 1 степени
Диплом 3 степени

16.09.2021

1 место

16.09.2021

2 место

20.09.2021
20.09.2021
20.09.2021

Диплом за участие
Диплом за участие
Диплом 1 степени

121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.

Стрелова Полина
Архипова Валерия
Шилин Степан
Фёдорова Мария
Объединение
Робототехника и ЕV-3
Учащиеся объединения
«Робототехника»
Учащиеся объединения
«ЕV-3»
Учащиеся объединения
«Азбука моды»
Учащиеся объединения
«Хореография-1»

130. Учащиеся объединения
131.

«Хореография-2»
Доценко Мария

132. Заикин Игорь и Заикина
133.

Яна
Чекасина Алиса

134.

Бабкина Светлана

135. Коновалова Виктория и
136.
137.
138.
139.

Рысьев Павел
Чигарских Валентина и
Каурова Юлия
Горнова Софья, Еловских
Полина,Карелина Софья,
Рысьев Павел
Учащиеся объединения
«ДЮТС-игреС-В»
Учащиеся объединения
«ДЮТС-игреС-В»

8 Международный дистанционный конкурс «Старт»
8 Международный дистанционный конкурс «Старт»
8 Международный дистанционный конкурс «Старт»
8 Международный дистанционный конкурс «Старт»
Поздравительный мастер – класс ко дню папы

09.10.2021
09.10.2021
09.10.2021
09.10.2021
4.10.2021

Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Благодарность

Конкурс видеопоздравлений ко Дню Матери «Пусть мама
услышит…»
Конкурс видеопоздравлений ко Дню Матери «Пусть мама
услышит…»
Конкурс видеопоздравлений ко Дню Матери «Пусть мама
услышит…»
Конкурс видеопоздравлений ко Дню Матери «Пусть мама
услышит…»

10.10.2021

благодарность

10.10.2021

благодарность

10.10.2021

благодарность

10.10.2021

благодарность

Конкурс видеопоздравлений ко Дню Матери «Пусть мама
услышит…»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
конкурс плакатов «Коррупция глазами детей»

10.10.2021

благодарность

10.10.2021

2 место

10.10.2021

2 место

10.10.2021

2 место

10.10.2021

2 место

10.10.2021

1 место

10.10.2021

1 место

10.10.2021

2 место

Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
Конкурс видеороликов «Вместе против коррупции»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
Конкурс видеороликов «Вместе против коррупции»

10.10.2021

1 место

10.10.2021

2 место

Чистякова Надежда,
Горнова Анна, Горнова
Арина
Бабкина Виктория
141.

140.

142.

Куклинова Юлия

Попова Валерия
143.
Никулина
Варвара
144.
145. Решетникова Анастасия
Архипова Валерия
146.
Грачев Кирилл
147.

148.

Носонова Дарья

149.

Носонов Дмитрий

150.

Еловских Мария

151.

Решетникова Арина

152. Решетникова Анастасия
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.

Шмаков Никита и
Назаров Андрей
Младшая группа
«Юность»
Кокодеев Егор
Фёдорова Мария и
Рождественская
Анастасия
Кокодеев Егор,
Сметанина Татьяна,
Округина Диана,

Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
Конкурс презентаций «Я-против коррупции»

10.10.2021

2 место

Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
Конкурс презентаций «Я-против коррупции»
Конкурс «Будущее моей страны –в моих руках»
Конкурс презентаций «Я-против коррупции»
Международный дистанционный конкурс «Старт»
Международный дистанционный конкурс «Старт»
Международный дистанционный конкурс «Старт»
Международный творческий конкурс «Престиж»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Конкурс по правилам дорожного движения «Книжкималышки»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект»
Всероссийский конкурс танцевального творчества «Олимр»

10.10.2021

2 место

10.10.2021

2 место

12.10.2021
12.10.2021
12.10.2021
19.10.2021
02.11.2021

Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом 1 степени
Диплом за участие
Диплом 2 степени

02.11.2021

Диплом 2 степени

02.11.2021

Диплом 2 степени

02.11.2021

Диплом 2степени

02.11.2021

Диплом 1 степени

02.11.2021

Диплом 1 степени

08.11.2021

диплом

08.11.2021

Диплом лауреата 1 степени

Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект» «Маме поклон наш земной»

12.11.2021

1 место

15.11.2021

диплом

Международный творческий конкурс «Престиж»

18.11.2021

Диплом за участие

Международный творческий конкурс «Престиж»
Международный творческий конкурс «Престиж»

18.11.2021
18.11.2021

Диплом за участие
Диплом за участие

160.

Назарова Дарья

161. 1группа 2 год обучения
"Школа развития"

162. 2 группа 2 год обучения
"Школа развития

163. Рождественская Дарья и
Анастасия

164.

Фёдорова Мария

165.

Генов Анатолий

166.

Морозова Карина

167.

Сметанина Диана

168.

Попова Валерия

169.

Газитдинова Карина

170.

Генова Олеся

171.

Щапов Константин

172.

Комаровский Никита

173.

Варгина Александра

174.

Черных Дарья

175.

Кривенко Ксения

Международный творческий конкурс «Престиж»

18.11.2021

Диплом за участие

Всероссийский конкурс для детей и молодежи ''ПАЛИТРА
ОСЕНИ'' Номинация: Декоративно-прикладное творчество
Название работы: ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП
Всероссийский конкурс для детей и молодежи ''ПЛАНЕТА
ТАЛАНТОВ- 2021'' Номинация: Декоративно-прикладное
творчество Название работы: Путешествие по островкам
безопасности
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»

24.11.2021

ДИПЛОМ

22.11.2021

ДИПЛОМ

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная

Декабрь 2021

1 место
Декабрь 2021

1 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

1 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

1 место

Декабрь 2021

1 место

Декабрь 2021

2место

Декабрь 2021

2 место

176.

Логинова Дарина

177.

Корнева Мария

178. Решетникова Анастасия
179.

Борисова Полина

180.

Смирнова Дарья

181.

Рыбакова Ксения

182.

Наумов Михаил

183.

Могиленских Вика

184.

Балобанова Настя

185.

Решетникова Ариша

186.

Антонова Варя

187.

Пономарёва Татьяна

188.

Чекасина Лариса

189.

Савичева Екатерина

190.

Округина Валерия

191.

Сотникова Виталина

192.

Шульпина Алина

безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

1 место

193.

Злоказов Павел

194.

Фетисова Диана

195.

Сотников Матвей

196.

Портнова Анастасия

197.

Блинкова Василиса

198.

Мусихина Ксения

199.

Назарова Юлия

200.

Хореографический
ансамбль «Юность»

201.

Титков Степан

202.

Еловских Мария

203.

Округина Диана

204. Рождественская Дарья
205.

Ростилова Злата

206.

Солуня Ксения

207.

Видовская Дарина

208.

Агапова Анна

209.

Кокина Юлия

безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Всероссийский танцевальный фестиваль «Атмосфера»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»
Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

1 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

12.12.2021
Декабрь 2021

Диплом лауреата 1
степени
1 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

210.

Прохорова Алёна

211.

Архипова Валерия

212.

Стрелова Полина

213. Коллективная работа
объединения «Школа
развития» 2 год
обучения
214. Коллективная работа
объединения «Школа
развития» 1 год
обучения
215.
Белоусов Егор
216. Валенцевы Егор и Вика
217.

Никулина Варя

218.

Фёдорова Мария

219.

Попова Валерия

220.

Рождественская
Анастасия

221.

Кобякова Елисавета

222. Захлюпин Константин
223.
224.

Решетникова
Анастасия
Округина Диана

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

1место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Конкурс декоративно-прикладного творчества «Пожарная
безопасность глазами детей»

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

2 место

Декабрь 2021

3 место

Декабрь 2021

1 место

225.

Бабкин Никита

226.

Залетова Лиза

227.

Сметанина Диана

228.

Могиленских Вика

229.

Газитдинова Карина

230.

Кокина Юлия

231.

Салуня Ксения

232.

Рыбакова Ксения

233.
234.

Миронова Наталья
Миронова Наталья

235.

Округина Диана

безопасность глазами детей»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Выставка-конкурс букетов и композиций «Осенний
карнавал»
Всероссийский конкурс по робототехнике
Всероссийский конкурс по конструированию и
робототехнике «Робоквант»
Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и
интеллект»

13-14 сентября

Диплом за участие

13-14 сентября

Диплом за участие

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

13-14 сентября

Диплом победителя

06.10.2021
27.09.2021

Диплом 1 степени
Диплом 3 степени

16.09.2021

1 место

1.2.3. Периодичность и полнота рассмотрения на заседаниях советов (педагогических, методических, пр.) вопросов, с точки
зрения управления образовательным процессом:

Соответствие содержания
образования современным
требованиям
Формирование перечня
образовательных программ,
обсуждение и принятие
решений по изменениям и
дополнениям к программам

Совершенствование
методического обеспечения
дополнительного
образования детей

Ежегодно дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы для детей
корректируются в соответствии с меняющимися нормативными документами или документами
содержательного характера. Перед началом учебного года в сентябре, все программы представляются
на обсуждение членам Методического совета учреждения. По итогам программы допускаются к
реализации, апробации или отклоняются на доработку.
В январе 2021 года в соответствии с Лицензией МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги сформирован
перечень из 20 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей,
предназначенных к реализации в 2021 учебном году. Программы прошли процедуру,
предусмотренную
в учреждении «Требования к дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам и порядком их рассмотрения" и утверждены к реализации
директором МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги.
В результате в настоящий момент в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги 20 дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ для детей.
С целью методического сопровождения педагогов дополнительного образования МАУДО ЦДТ пгт.
Верхние Серги проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам разработки
программных материалов. Для упрощения работы создан банк программно-методических
материалов. Для упрощения работы с банком программно-методические материалы сгруппированы в
каталоги:
1. Аннотированный каталог дополнительных общеобразовательных программ для детей и
взрослых реализуемых в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги содержит 20 программы.
2. Каталог программно-методических материалов по направленностям дополнительного
образования, находящихся в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги. Содержит 20
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей, 48
методических разработок, 56 сценарных разработок.
С введением в действие ФГОС нового поколения для начальной школы у педагогов появилась
потребность в примерных программах по внеурочной деятельности.
Выше перечисленные каталоги являются востребованными (в электронном и в печатном вариантах):
педагоги рассматривают предлагаемые дополнительные образовательные программы в качестве
примерных в процессе создания собственных рабочих образовательных программ. Родители, чьи
дети посещают объединения МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги знакомятся с программами,
реализуемыми МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, имеют возможность выбрать направление
дополнительного образования для своего ребенка. Также данные каталоги позволяют педагогам
дополнительного образования оперативно обмениваться программно-методическими материалами,

знакомиться с новинками программно-методической продукции в сфере дополнительного
образования.

2. Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
2. 1. Структура обучения:
Характеристика контингента учащихся
направленность
дополнительных
образовательных
общеразвивающих
программ

число
объедине
ний/
(групп)
всего

Численность занимающихся в объединениях (ед.)
всего

из них:
занимающихся в
двух и более
объединений

учащихся с
ограниченными
возможностями
здоровья

детей-сирот и
детей,
оставшихся
без попечения
родителей

детеймигрантов

число
объедине
ний /
(групп)
на
платной
основе

количество
занимающихся
на платной
основе

Техническая

1/11

113

Экологобиологическая
Художественная

1/2

7/29

440

123

2/2

5/12

103

2/5

14/54

686

230

4/7

102

Социальнопедагогическая
всего

Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Легоконструирован
ие
ЛегоШкола
развития
Студия «Умка»
Я САМ
Мир
телевидения
глазами детей

Искусство
цветов

Азбука моды

Цифровое
видео и фото

+
+

+
+
+
+
+
+
+

+
+
+

Нормативный
срок На
какой
возраст Форма
реализации программы учащихся
рассчитана реализаци
программа
и
программ
ы

Эколого-биологическая направленность
+
+
+
+

+
+

+
+
+
+

+
+

Техническая направленность
+
+

+
+

Программа направлена на
работу с детьми с особыми
потребностями в образовании
(дети-инвалиды, дети с ОВЗ,
дети-сироты, дети-мигранты,
дети находящиеся в трудной
жизненной ситуации)

Программа направлена на
выявление и развитие
одаренных детей

Возможность дистанционного
обучения по образовательной
программе
Использование интерактивных
форм обучения и возможностей
информационно-компьютерных
технологий при реализации
образовательной программы

Наличие мониторинга
результативности
образовательной деятельности
по программе

индивидуальна
я

групповая

Старший
школьный

Средний
школьный

Младший
школьный

дошкольный

3 года и более

2 года

1 год

До 1 года

Название
реализуемых
дополнительных
образовательных
программ

Социально-педагогическая направленность
+

конструирован
ие
Основы
Робототехники
EW-3

Компьютерное
зрение

+
+

Хореография-1

Художественная направленность
+
+
+
+

6-13 лет
Хореография-1

14-17 лет
Хореография
для
дошкольников
-1
Эстрадный
вокал
ВИА
Хореография-2
Хореография
для
дошкольников2
Мастерская
подарка
итого
Формы психолого-

+
+

+
+
+

+
+

+
1

+
10

Формы психолого-педагогической поддержки предусматривают:

педагогической
поддержки учащихся






учет возрастных психологических и личностных особенностей детей,
индивидуальный дифференцированный подход к каждому обучающемуся,
развивающее и опережающее обучение,
разнообразие и приоритет практической деятельности в формах, учитывающих возрастные
особенности личностного развития ребёнка.
В организации образовательного процесса используются разнообразные формы психологопедагогической поддержки учащихся: личностно-ориентированные, индивидуальные и групповые
(беседы, индивидуальные консультации, тренинги, игры, упражнения, развивающие занятия,
диагностические методики, групповая и фронтальная работа, конкурсная деятельность, творческие
задания. Участие в выставках и фестивалях, родительские лектории и поддержка семьи, практикумы,
участие в детских творческих проектах, просветительская деятельность, походы, экскурсии, организация
работы летнего оздоровительного лагеря. Встречи с социальными партнёрами и специалистами
различного уровня и квалификации и т.п.
Использование здоровьеРасписание занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
сберегающих технологий
предусматривает обязательные перерывы, продолжительность занятий соответствует санитарным
в образовательной
нормам, помещения для проведения занятий также соответствуют санитарным нормам.
деятельности
Пропаганда здорового и безопасного образа жизни, формирования ценностного отношения к здоровью
учащихся обусловлены многогранностью представления о культуре здоровья человека:
 физической и физиологической;
 психологической;
 духовно-нравственной (формирование основных личностных ценностей, способствующих
воспитанию духовно здоровой личности);
 социальной (социальная активность и поведение человека в обществе, личное отношение к миру;
формирование качеств, которые будут обеспечивать гармонию между потребностями данного
человека и общества в целом).
В объединениях проводятся беседы, и инструктажи с учащимися о выполнении правил безопасности,
важности сохранения и укрепления собственного здоровья, навыках и приёмах безопасного образа жизни.
Во время занятий педагогами организуются физкультурные паузы, в перерывах между занятиями подвижные игры.
В процессе реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ используются следующие здоровье-сберегающие технологии: музыкотерапия, подвижные
игры, партнёрская гимнастика, дыхательная гимнастика, оздоровительные упражнения, речевые игры,
артикуляционная гимнастика, ритмогимнастика, пальчиковые игры и т.п.
2.2. Условия реализации образовательной деятельности:

- учебно-методическое и программно-информационное обеспечение образовательной деятельности:

№

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

9.
10.

11.

Наличие в подразделении учебно-методических материалов
название учебно-методического
материала (пособия, указания,
рекомендации и т.д.)
Занятия
с дошкольниками М.:Творческий центр сфера.
Секреты
композиции
для
начинающих - М.: Астрель АСТ
Лепим из пластилина – Ростов –н/Д:
изд-во Феникс
Оригами.-М.: «Росмэн»
Сделаем это сами. Обыкновенный
пластилин.- М.: «Росмэн»
Воображение и творчество в детском
возрасте. 3-е изд.М.: Просвещение,
2007
Развитие речи и интеллекта в играх,
тренингах, тестах. – Феникс, 2007
Пальчиковые игры для развития
речи дошкольников. – М.: АСТ
Астрель
Риторика: Учебное пособие. – М.:
Академия
Приобщение
детей
к
художественной
литературе.
Программа
и
методические
рекомендации. – 2-е изд М.: Мозаика
– Синтез
Развитие речи детей. Популярное

автор

год
разработки

Галанов А.С., Корнилова С.Н.,
Куликова С.Л
Соколова О.Ю.

2008
2005

Да

Ткаченко Т.Б.,
К.И.
Рибсон Р.
Рейт Б.

2003

Да

2009
2009

+
+

Да
Да

Выготский Л.С

2007

Да

Котлевская В.В.,
Анисимова Т.Б.
Белая А.Е, Мирясова В.И.

2007

Да

2002

Да

Львов М.Р

1995

Да

Гербова В.В.

2006

Да

Филимонова О.Ю.

1995

Да

Стародуб

наличие в
возможность
электронном доступа учащихся
виде (+/-)
(да/нет)
Да

22.
23.
24.

пособие для родителей и педагогов.
– Ярославль: ТОО «Гринг»
Электронные самоделки. СанктПетербург
WindowsXP. ЗАО «Медиа Групп»
Фото
Видео
Звук
Лучшие
программы.ЗАО «Медиа Групп»
Новейшая
энциклопедия
персонального компьютера. ЗАО
«Медиа Групп»
Создание кино и видеофильмов, как
увлекательный
бизнес.
–
М.:
Издательство ТРИУМФ
Видеомонтаж
на
персональном
компьютере.М.:
Издательство
ТРИУМФ
Самоучитель AdobePhotoshop. СПб.:
БВХ-Петербург
Мультимедиа
в
образовании:
Программа
специализированного
учебного курса.- М.: Изд. Дом
«Обучение-сервис»
Работаем.
Учимся.
Смотрим.
Обучение
AdobePhotoshop.
Обучающий CD. – М.: Изд. Media
Электронный учебник Pinnakcle
Studio.
Основы классического танца
Классический танец
Са-Фи-Дансе

25.
26.

Танцевальная мозаика
Музыкальная пластика

12.
13.
14.
15.

16.

17.

18.
19.

20.

21.

Кокшаров А

2007

Да

Леонтьев В.
Леонтьев В.

2008
2009

+
+

Да
Да

Леонтьев В.

2009

Да
Интернет-ресурс

Розенталь А.

2000

Да

Резников Ф.А.

2006

Да

2000

2006

Да
Интернет- ресурс
Да
Интернет -ресурс

2000

Да

Да
Интернет-ресурс
да
да
нет

Троян Г.М.

http//www.pinnaklesys.com/support
А.Я.Ваганова
В.А. Звездочкин
Ж.Е. Фирилева
Е.Г. Сайкина
С.Л. Слуцкая
О.А. Буракова

2003
2003
2001

2006
2001

нет
нет

40.
41.

Акробатика
Коммуникативные музыкальные
игры в социальном развитии детей
Организация и содержание
педагогической практики по
предмету « Теория и методика
музыкального развития детей
дошкольного возраста»
Развитие общения у детей старшего
дошкольного возраста в музыкальноигровой деятельности
Музыкальное развитие
дошкольников
Модерн -джаз танец. Этапы
развития. Метод.
Техника.
Модерн-джаз танец. История.
Методика. Практика.
Растяжка для каждого
Танец и методика его преподавания.
Эстрадный танец
Основы современного танца
Конструирование одежды.
Конструктивное моделирование
одежды
(материалы студенческих научнопрактических конференций)
Игра в лоскуты. Культура и
традиции.
Шьём сами. Минск «Полымя».
Лоскутные подушки и покрывала.

42.

Макияж / Практическое

27.
28.
29.

30.

31.
32.

33.
34.
35.
36.
37.
38.

39.

В.В. Козлов
Н.Г. Куприна

2003
2002

да
нет

Н.Г. Куприна

2004

нет

Н.Г. Куприна

2004

нет

Н.Г. Куприна

2006

нет

В.Ю. Никитин

2004

да

В.Ю. Никитин

2010

да

Б. Андерсон
А.М. Яковенко

2002
2010

+
+

да
нет

С.С. Полятков
Джиллиан Холман
Лухтан Л.В.

2006
2002
2010

+
-

нет
да
да

Иванова Ю. В.

2007

да

Скачкова Г.В.
Максимова М.В.
Кузьмина М.А.
Клиновский В.И

2000
2007

да
да

2008

да

43.
44.
45.

руководство.Издательство «НиолаПресс».
Машинная вышивка.
Игрушки – подушки.«Культура и
традиции».
Сумки шьём сами.АСТ-Пресс.

Остроухова Е.Н.
Столярова А.М.

1995
2002

да
да

Даланова Т.

2012

да

2008
2010

да
да

Игрушки из помпонов.
Пейчворк и аппликация. Для
изысканной леди.Пер.с англ. – М.
ЗАО «БММ»
Изделия из войлока.АРТ Родник

Зайцева Анна.
Гейл Лоутер
Кайсарова Л. И.

2010

да

49.

Подарки из войлока.ООО
«Издательство «Эксмо».

Зайцева Анна.

2011

да

50.

Цветы из ткани.ООО «Издательство
«Эксмо».
Пушистики и мохнатики.
Домики для кукол своими
руками.Айрис-пресс.ООО
«Издательство «Эксмо».
Авторская текстильная кукла.ООО
Издательство «Питер»
Журналы мод: «Бурда», «Шьём
сами».
600 творческих игр.ООО «ИД
«Амрита- Русь».
Игры с карандашом и бумагой.ООО
«Поппури».
Формирование элементарных
математических представлений.
Развитие речи детей 3-5 лет.

Зайцева А. А. Моисеева Е.А

2011

да

Денисова Н.А.
Зайцева А.А.

2005
2013

да
да

Войнатовская Елена

2014

да

2003- 2015

да

Лопатина А. Скребцова М.

2009

да

Джейн Кемп.
Клэр Уолтерс.
И.А. Пономарева

2008

да

2014

О.С. Ушакова

2014

46.
47.

48.

51.
52.

53.
54.
55.
56.
57.
58.

59.

60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.

73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.

Педагогическая диагностика
развития детей перед поступлением
в школу.
Природа, искусство,
изобразительная деятельность детей.
Грамотейка интеллектуальное
развитие детей.
Развиваем связную речь.
Чудо-обучайка..
Здравствуй, мир! (1,2,3,4 часть)
Ребенок познает мир.
Пальчиковая гимнастика.
Как появляется птица.
Про кого расскажет белка.
Про кого расскажет кит.
Занятия по ознакомлению с
окружающим миром.
Окружающий мир.
Здравствуй, мир! Методические
рекомендации для воспитателей,
учителей, родителей.
Нетрадиционные техники рисования
в детском саду (1,2 часть).
Я умею рисовать.
Поем, играем, танцуем в детском
саду.
Игровая кладовая.
Бисер.
Бисер для детей: игрушки и
украшения.
365 фенечек из бисера.
Сказочный мир бисера. Плетение на
леске.

Т.С. Комарова

2013

Т.Н. Доронова

2013

О.Н. Земцова

2010

Е.Ф. Бортникова
Е.Ф. Бортникова
А.А. Вахрушев
Т.В. Смирнова
О.В. Узорова
И. Гурина
И. Гурина
И. Гурина
О.В. Дыбина

2014
2013
2010
2011
2001
2009
2008
2008
2010

Н.Ф. Виноградова
А.А. Вахрушев

2002
2013

Г.В. Пастухова

1996

Ф. Уотт
М.А. Михайлова

2003
1998

М.С. Коган
Л.В. Базулина
Е. Виноградова

2007
1999
2001

да
да

Н.А. Гусева
Э. Исакова, К. Стародуб

2000
2005

да
да

да
да
да
да
да
да

81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.

102.

103.

Бисер. Волшебная игла.
Мягкая игрушка: игрушки с
бисером.
Бисер: техника, приемы, изделия.
Бисер.
Фигурки из бисера.
Бисер: плетение и вышивка.
Фенечки из бисера для мобильного
телефона.
Фенечки из бисера.
Бисероплетение.

И.Н. Котова
С. Кочетова

1998
2001

да
да

М.В. Ляукина
М.В. Ляукина
Ю. Лындина
А. Магина
Е.Г. Виноградова

2001
1998
2001
2001
2007

да
да
да
да
да

А. Петрунькина
Е.И. Сколотнева

1998
1999

да
да

Бисер для начинающих. Лучшие
украшения и фенечки.
Бисер.
Бисер.
Фигурки из бисера.
Волшебные фигурки и животные из
бисера.
Животные из бисера.
Фигурки людей и животных.
Бисер для стильных девчонок.
Волшебная игла.
Что нас окружает.
Окружающий мир.
Программа
курса
по
концертмейстерскому
классу
с
методическими рекомендациями для
баянистов и аккордеонистов.
Методика
переложений
инструментальных произведений для
баяна.
Народные песни и танцы в

Т. Ткаченко

1999

да

Д. Чиотти
Л. А. Божко
Ю. Лындина
Т. Беккер

2002
2006
2010
2012

да
да
да
да

И. Морас
М.А. Карлесон
Л.А. Божко
И.Н. Котова
О.Н. Земцова
О.Н. Крылова
Глубоченко, В.М., Савицкий
В.Ф.

2004
2011
2008
1998
2007
2012
1991

да
да
да
да
да
да
да

Готсдинер А., Давыдов Н.

1982

да

Блинов В.Ю.

2004

да

104.

105.

106.
107.
108.
109.
110.
111.

112.
113.



обработке для баяна.
Методические статьи по обучению
игрена баяне.
Мехопальцевая артикуляция при
атаке звука на баяне. Сб. ст.:
Проблемы
педагогики
и
исполнительства
на
русских
народных инструментах.
Воспитание певца в ансамбле
Работа самодеятельного вокального
ансамбля
Школа игры на шестиструнной
гитаре
Практическое руководство игры на
бас-гитаре
Практическое руководство по
музыкальной грамоте
Аранжировка для инструментальных
вокально-инструментальных
ансамблей
Аранжировка (эстрадная
специализация)
Переложение музыкальных
произведений для эстрадных
ансамблей (учебное пособие)

Пуриц И.

2001

да

Куприн А.

1987

да

Огородников Д.
Ровнер В.

1980

да

1983

да

2006

да

1993

да

1992

да

1993

да

1997

да

1978

да

Катанский В.М.
Бранд В.
Фридкин Г.
Браславский Д.
Саульский Ю.
Шалахов Л.

Наличие электронных пособий

Название пособия
Методика джазового танца для
детей – 2011год

Кем разработано
Е. Коротаева

Краткое описание
Мастер-класс предназначен для руководителей детских и
подростковых танцевальных коллективов, которые могут быть

http://dancehelp.ru/

Джазовый танец для детей 1214 лет – 2009 год

В. Богомазова
http://dancehelp.ru/

Методика джазового танца для
детей – 2004 год
Уроки по современному танцу.
2012 год
Изготовитель» М-Дик -студия»

Танцуют все – 2005 год

Учимся танцевать- 2003 год

Ю. Шестакова
http://dancehelp.ru/
С. Смирнов
Е. Шевцов
П. Самохвалов
А. Косов
Е. Слободчикова
М. Косова
С. Бурлак
О. Полтарак
Компания LKAvalon, издатель
Mediahouse
В.Н. Секистов, издатель

как начинающими в данном стиле, так и опытными
профессионалами в технике джаза. Данный курс станет
незаменимым танцевальным пособием для любого педагога и
ориентирован на разные возрастные группы. Материал
скомплектован в пять уроков по мере усложнения, так что
практиковать данный курс можно начиная с детских групп 6-7
лет, у которых уже есть базовая танцевальная подготовка
(приблизительно 1 год), и заканчивая подростковыми группами
12-14 лет.
Курс Виктории посвящен преподаванию джазового танца детям
12-14 лет или взрослым любителям, это своеобразная методика
подготовки будущих танцоров. Основная часть курса
рассчитана на второй год обучения. Виктория хорошо доносит
до студентов учебный материал, объясняет методику
исполнения каждого движения, обращает внимание на основные
ошибки, которые можно допустить при исполнении, говорит,
что и как нужно проработать,
Авторская программа показывает четко структурированные
принципы выучивания и исполнения танцевальных упражнений
- от простого к сложному.
Стили: модерн, контемпорари, Джаз, фанк, Вог, контактная
импровизация, вакинг, партнеринг. Самый широкий взгляд на
современный танец. Лучшие фрагменты мастер-классов,
творческие лаборатории.

В программе техника, базовые элементы и небольшие
комбинации бального танца: аргентинское танго, вальс, ча-чача, свинг-джайв, румба, сальса, хип-хоп сальса.
Учебное пособие с необходимой информацией, для изучения

MediaWord
Учимся танцевать – 2005 год

В.Н. Секистов, издатель
MediaWord
Культурно-образовательный
http://diktory.com/
портал
Блог о самообразовании.
http://4brain.ru/blog/
http://www.proza.ru/2006/07/11 Оксана Орлова
-109
http://www.elitarium.ru/2011/05
/16/trening_artikuljacii_dikcii.ht
ml
http://constructorus.ru/samorazv Конструктор успеха.
itie/razvitie-artikulyacii.html
Электронный журнал «Ключ»
http://key.in.ua/zdorovye/840rabota-s-golosom.html
Тренинги, статьи.
http://4brain.ru/oratorskoeiskusstvo/_skorogovorki-dljarazvitija-rechi-i-dikcii.php

бальных танцев, позиции, основные фигуры, возможные
вариации: медленный вальс, квикстеп, танго.
Учебное пособие для занятий бальными танцами ,
Латиноамериканская программа: самба, ча-ча-ча, джайв.
Как научиться говорить красиво и уверенно. Упражнения для
дикции, речевого дыхания, для голоса.
10 упражнений для улучшения артикуляции.
Подборка материала для развития дикции, артикуляции,
дыхания.
Тренинги артикуляции.

Развитие речи.
Работа с голосом. Тренировка артикуляции.
Ораторское искусство.

- организация образовательной деятельности:
Оценка соответствия расписания
Соответствует
занятий учебным планам
Внедрение новых форм и методов
В организации образовательного процесса используются групповые и индивидуальные
обучения
формы обучения. Ведущие методы организации образовательного процесса, основанные на
педагогике сотрудничества, следующие: личностно-ориентированные, индивидуальные,
социально – и практико-ориентированные. Основные принципы организации образовательного
процесса: психологический комфорт, ситуация выбора, вариативность, природ сообразность,
культур сообразность, толерантность, эмпатия, информативность.
Новые методы организации образовательного процесса определяются целями и задачами
дополнительного образования в современных социально-экономических условиях с учетом

Наличие детей, учащихся по
индивидуальным планам
Каким образом организуется и
проводится
самостоятельная
работа учащихся

Наличие
мониторинга

педагогического

возраста, категории детей:
- метод проектов, моделирования, конструирования, прогнозирования;
- метод погружения в природу и общения с природой;
- информационные и мультимедийные методы и формы;
- технологии портфолио;
- погружение в природно-историческую, социокультурную и техническую среду;
- метод моделирования, конструирования, прогнозирования;
- метод социального партнерства и взаимодействия;
- игровые формы обучения;
- групповые методы работы;
- проблемно-поисковый метод, метод проектов.
В художественной направленности в объединениях Эстрадный вокал, ВИА, ведется
реализация программ по индивидуальным планам (15 учащихся).
Формы, методы и условия организации самостоятельной работы учащихся:
1. Воспроизведение, импровизация, выполнение упражнений при занятиях музыкой,
танцами.
2. Задания для самостоятельной подготовки.
3. Написание статей, эссе на темы интересующие учащихся.
4. Подготовка речи для выступления на камеру при обучении телеведущих.
5. Применение теоретических знаний на различных моделях проблемных ситуаций
(ролевые игры, дебаты).
6. Работа в различных жанрах журналистики (интервью, эссе, статья и др.).
7. Работа с различными литературными и Интернет источниками.
8. Творческие домашние задания, творческая деятельность (фотография, видеосъемка,
плакаты, композиции декоративно-прикладного творчества)
Большинство реализуемых
в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги дополнительных
общеобразовательных программ имеют элементы педагогического мониторинга по
образовательной программе
(мониторинг личностного развития и мониторинг
результативности образовательной деятельности).
Ведется мониторинг участия детей в фестивалях, конкурсах, выставках декоративноприкладного творчества (на уровне Центра, района, области, России).
По некоторым дополнительным общеобразовательным программам мониторинг не ведется
по причине отсутствия методически грамотно разработанного инструментария.

- Кадровое обеспечение:
Характеристика кадрового состава

Эффективный контракт

В учреждении по штатному расписанию 42 ставки. Работников 31 человек из них
основных сотрудников 28, внутренне совмещение 5 сотрудника и 3 совместителя. За
период с 01.01.2021 г. по 31.12.2021 г. Было принято 4 человека и 8 уволено по
собственному желанию. Состояние кадрового обеспечения в целом стабильно.
Возрастной состав сотрудников составляет: 20-30 лет- 6%, 30-40 лет-24%, 40-50 лет
40%, 50-55 лет 12% и старше -18%.
Учреждение не перешло на эффективный контракт т.к. система оценки эффективности
деятельности работников у нас утверждена в положении о выплатах стимулирующего
характера. Где учитываются показатели эффективности работы сотрудников, прописаны
условия, основания, порядок и критерии выплат стимулирующего характера
сотрудников.

Укомплектованность образовательного
учреждения педагогами
Количество педагогов всего
Количество педагогов, имеющих высшее
педагогическое образование
Количество педагогов, повысивших свою
квалификацию
Количество молодых специалистов
Количество педагогов, имеющих высшую
квалификационную категорию
Количество педагогов, имеющих первую
квалификационную категорию
Количество педагогов, не имеющих

Общее количество педагогов в учреждении
Количество основных педагогических
Количество педагогических
работников
работников (совместителей)
12
2
8
0
8

0
8

0
0


1

квалификационную категорию
В 2021 году повысили свою квалификацию по следующим направлениям:
Стрелова
Наталья
Александровна
заместитель
директора по
УВР, по
совмещению
педагог
дополнительного
образования

«Пожарно-технический минимум для руководителей и
лиц, ответственных за обеспечение пожарной
безопасности организаций»

Курсовое
обучение,
16 часов

ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021

Проверка знаний требований охраны труда по
программе: «Руководители и специалисты организаций
по охране труда, группа смешанного состава»

Курсовое
обучение,
40 часов

ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021

КПК в формате
онлайн 36 часов

ГАНОУ СО "Дворец
молодёжи"

«Современные подходы в создании и реализации
дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ в сетевой форме»
«Навигатор ДО Свердловской области: знакомство с
системой»
«Система персонифицированного финансирования:
основные аспекты, понятия, функционирование системы»
«Навигатор ДО Свердловской области: запись детей на
программы и алгоритм обработки заявок»
«Навигатор ДО Свердловской области: работа в модуле
«Инвентаризация»»
«Навигатор ДО Свердловской области: алгоритм
обработки заявок с применением средств сертификатов»
«Навигатор ДО Свердловской области: проведение
экспертизы программ в Навигаторе, работа в модуле
НОКО»

14.09.2021 28.09.2021
областной вебинар

26.11.2021

областной вебинар

30.11.2021

областной вебинар

06.12.2021

областной вебинар

09.12.2021

областной вебинар

14.12.2021

областной вебинар

16.12.2021

Ивлева Наталья
Вадимовна
педагог
дополнительного
образования
Архипова
Екатерина
Игоревна
педагог
дополнительного
образования

Шершнева
Светлана
Васильевна
методист, по
совмещению
педагог
дополнительного
образования
Акименко
Светлана
Анатольевна
педагог

«Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда»

Вебинар

21.04.2021

«Организация образовательной деятельности направления
ELL»

Вебинар

08.12.2021

«Из опыта методической и образовательной деятельности
базовых площадок ГАНОУ СО «Дворец молодёжи» по
реализации инновационных образовательных проектов»

Семинарсовещание

20.04.2021

«Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда»

Вебинар

21.04.2021

ОРСН-2021

10.12.2021

Вебинарконсультация
Курсовое
обучение,
16 часов

Курсовое
обучение,
40 часов

Курсовое
обучение,
16 часов

ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021
ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021
ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021

дополнительного
образования

Давыдова
Татьяна
Борисовна
педагог
дополнительного
образования
Прохорова
Ирина
Михайловна
методист, по
совмещению
педагог
дополнительного
образования
Косолапова Вера
Леонидовна
методист,
по совмещению
педагог
дополнительного
образования

Курсовое
обучение,
40 часов

ГАУ ДПО СО
«Красноуфимский УТЦ
АПК»
02.04.2021

«Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда»

Вебинар

21.04.2021

«Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда»

Вебинар

21.04.2021

«Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда»

Вебинар

21.04.2021

Курсовое
обучение,
108 часов

ГАНОУ СО "Дворец
молодёжи"

Проектная деятельность в системе дополнительного
образования детей (108 часов)

27.09.2021 -29.10.21



Распространение передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей, пополнение банка
программно-методических материалов:
№
Ф.И.О.
Тема публикаций, методических разработок
Уровень
Место,
Результат
п/п
должность
(школьный,
сроки
муниципальный, проведения
региональный,
федеральный,
международный)
1
Стрелова
Публикация на сайте «Инфоурок» Эссэ
всероссийский 19.01.2021 свидетельство
Наталья
«Дополнительное образование : настоящее и будущее»
Александровна
заместитель
директора по
Публикация на сайте «Инфоурок» разработки
всероссийский 09.03.2021 свидетельство
УВР
«Художественный тип детского конструирования, его
специфические характеристики»
Публикация на сайте «Инфоурок» разработки «Развитие
всероссийский 10.03.2021 свидетельство
творческого воображения дошкольников»

Прохорова
Ирина
Михайловна

Публикация на сайте «Инфоурок» разработки «Занятие
«Умелые пальчики» по развитию мелкой моторики рук,
с детьми 5 лет

всероссийский

11.03.2021

свидетельство

Публикация на сайте «Инфоурок» разработки «Занятие
«Выставка детских работ»
Публикация на сайте «Продленка.орг» методических
рекомендаций по разработки должностных инструкций
Международная образовательная конференция
«Дополнительное образование: опыт, проблемы,
перспективы развития»
Публикация на сайте «Инфоурок» «Организация
воспитательной и досуговой деятельности учащихся
дошкольного возраста»

всероссийский

19.03.2021

свидетельство

всероссийский

07.04.2021

свидетельство

международный

02.10.2021

удостоверение

всероссийский

11.01.2021

свидетельство

методист

Публикация на сайте «Инфоурок» «Диагностика
готовности дошкольников к обучению в школе»
Публикация на сайте «Инфоурок» «знания необходимые
при поступлении в школу»
Публикация на сайте «Инфоурок» «Весёлая
математика»
Публикация на сайте «Инфоурок» «Чтение с
увлечением»
Публикация на сайте «Инфоурок» Сценарий
воспитательного мероприятия «Умники и умницы»
Публикация на сайте «Инфоурок» Занятие по
математике с детьми 5 лет
Публикация на сайте «Инфоурок» Занятие по
математике с детьми 5-6 лет
Публикация на сайте «Инфоурок» Занятие «Во круг
света»
Публикация на сайте «Инфоурок» Занятие по
математике с детьми 5-6 лет
Публикация на сайте «Инфоурок» Занятие по
математике с детьми 5-6 лет
Архипова
Публикация на сайте «Инфоурок» «Другими
Екатерина
глазами…Беспилотный транспорт с компьютерным
Игоревна
зрением»
Педагог
Публикация на сайте «Инфоурок» методической
дополнительного
разработки «Урок-практика»
образования
Публикация на сайте «Солнечный свет» методической
разработки
Публикация на сайте «Международное издание»
методической разработки «Приемы работы с детьми на
занятия по конструированию из блочного конструктора»
Публикация на сайте «Международное издание»
методической разработки «Основные задачи в
робототехнике»

всероссийский

02.02.2021

свидетельство

всероссийский

02.02.2021

свидетельство

всероссийский

03.02.2021

свидетельство

всероссийский

03.02.2021

свидетельство

всероссийский

18.03.2021

свидетельство

всероссийский

12.11.2021

свидетельство

всероссийский

12.11.2021

свидетельство

всероссийский

15.11.2021

свидетельство

всероссийский

15.11.2021

свидетельство

всероссийский

16.112021

свидетельство

всероссийский

15.01.2021

свидетельство

всероссийский

16.01.2021

свидетельство

всероссийский

17.03.2021

свидетельство

всероссийский

14.03.2021

свидетельство

всероссийский

19.03.2021

свидетельство

Шершнева
Татьяна
Николаевна
Педагог
организатор

Публикация на сайте «Инфоурок»,
Сценарий Квест-игры «По дорогам сказок»
Публикация на сайте «Инфоурок»,
Методическая разработка «Весёлые игры для сплочения
коллектива»
Публикация на сайте «Инфоурок» методической
разработки «Упражнения для дикции»

всероссийский

23.03.21г.

свидетельство.

всероссийский

23.03.21г.

свидетельство.

всероссийский

11.01.2021

свидетельство

Публикация на сайте «Инфоурок» методической
разработки «Ди-джей Плюшка приглашает»
Публикация на сайте «Инфоурок» методической
разработки «Вместе веселей»

всероссийский

11.01.2021

свидетельство

всероссийский

18.01.2021

свидетельство

Публикация на сайте «Продлёнка» методической
разработки «Весёлое новогодье»
Публикация на сайте «ВПО Доверие» методической
разработки «Страх перед выходом на сцену»

всероссийский

14.01.2021

свидетельство

всероссийский

18.01.2021

свидетельство

Публикация на сайте «ВПО Доверие» методической
разработки «Формируем привычки»
Публикация на сайте «ВПО Доверие» методической
разработки «Организационные основы социального
партнерства»
Публикация на сайте «Инфоурок» методической
разработки «Родители и я-дружная семья»
Публикация собственной разработки «Смехотерапия для
всех на сайте Инфоурок»
Публикация сценария «День добра и уважения» на сайте
Инфоурок
Публикация сценария «Я плюс бабушка моя» на сайте
Инфоурок
Публикация статьи «Организация досуговой
деятельности» на сайте Инфоурок»

всероссийский

01.02.2021

свидетельство

всероссийский

10.02.2021

свидетельство

всероссийский

10.03.2021

свидетельство

всероссийский

свидетельство

всероссийский

16.04.21
13.10.21

свидетельство

всероссийский

18.10.21.

свидетельство

всероссийский

18.11.2021г.

сертификат

Шершнева
Светлана
Васильевна
методист

Публикация на сайте «Продленка» «методические
рекомендации по составлению и оформлению
методических разработок»
Публикация на сайте «Продленка» «Современный
педагогические технологии для педагогов
дополнительного образования
Публикация на сайте «Продленка» , «Инфоурок»
методическая разработка «Мониторинг качества
освоения
дополнительных общеобразовательных программ»
Статья на сайте Продленка. Методический материал
«Требования к конспекту учебного занятия»
Публикация на сайте Продленка, статья
«Дистанционное обучение в дополнительном
образовании»
Конкурсы педагогического мастерства и программно-методических материалов,
профессиональной компетентности педагогов в общей системе поддержки
дополнительного образования.


всероссийский

13.01.2021

свидетельство

всероссийский

19.01.2021

свидетельство

всероссийский

18.03.2021

свидетельство

всероссийский

18.10.2021г.

сертификат

всероссийский

18.11.2021 г.

сертификат

являются результативной формой повышения уровня
профессионального роста специалистов системы

В отчетный период в конкурсах педагогического мастерства различного уровня приняли участие:

№
п/п

Ф.И.О.
должность

Наименование мероприятия (конкурсы, конференции,
круглые столы и т.д.)

Стрелова
Наталья
Александровна
заместитель
директора по УВР

Всероссийский педагогический конкурс «Эталон»
«Внедрение здоровьесберегающих технологий в
образовательных организациях»
Всероссийский педагогический конкурс «Шаг вперёд»
«Контрольно оценочная деятельность»
Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика 21
века» «Воспитательная деятельность»

Формы продукта
сроки
педагогической проведения
деятельности
конкурс
11.01.2021

Результат
Диплом

конкурс

13.01.2021

Диплом

конкурс

14.01.2021

Диплом

Всероссийский педагогический конкурс
«Педагогические инновации» «Онлайн общение в
педагогическом сообществе»
Всероссийский педагогический конкурс «Педагоги
России» «Сайт и блог педагога»
Всероссийский педагогический конкурс ''СЕКРЕТЫ
МАСТЕРСТВА'' Номинация: Презентации уроков,
занятий, выступлений Название работы: Презентация
выставки детских работ
Всероссийский педагогический конкурс ''Методическая
копилка''
"Организация летнего отдыха детей"
Конкурс педагогического мастерства «Радуга
педагогических идей: опыт, традиции, инновации»,
публикация в сборнике РМО
Международный творческий конкурс «Престиж»

Архипов Вадим
Валерьевич
педагог

Всероссийский педагогический конкурс ''НАВСТРЕЧУ
ЗНАНИЯМ'' Номинация: Взаимодействие с семьей
Название работы: "СЕМЬЯ ДЛЯ РЕБЁНКА"
Всероссийский педагогический конкурс Педагогика
XXI века: опыт, достижения, методика Номинация:
Рабочее и перспективное планирование
Всероссийский педагогический конкурс
«ПЕДАГОГИКА и ПРОГРЕСС» Номинация:
Деятельность в системе дополнительного образования
Всероссийский педагогический конкурс ПЕДАГОГИКА
И ИННОВАЦИИ
Международный конкурс педагогического мастерства
«Педагогический опыт»

конкурс

15.01.2021

Диплом

конкурс

19.01.2021

Диплом

конкурс

02.04.2021

Диплом

конкурс

05.04.2021

Диплом

конкурс

26.03.2021г

Сертификат

конкурс

18.10.2021

конкурс

21.10.2021

Диплом
победителя 3
степени
Диплом

конкурс

28.10.2021

Диплом

конкурс

29.10.2021

Диплом

конкурс

12.11.2021

Диплом

конкурс

12.04.2021

Диплом 1
место

дополнительного
образования
Шершнева
Татьяна
Николаевна
педагогорганизатор

Шершнева
Светлана
Васильевна
методист,
педагог
дополнительного
образования
Архипова
Екатерина
Игоревна

Конкурс педагогического мастерства. Работа:
«Робототехника –наше будущее»
Конкурс педагогического мастерства «Радуга
педагогических идей: опыт, традиции, инновации»,
публикация в сборнике РМО

Конкурс

Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «Огнеборец»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «Радуга талантов»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «Калейдоскоп красок»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «День добра и уважения»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «Жизнь прекрасна – не рискуй напрасно»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
(сценарий «Дорожный эрудит»)
Педагогический конкурс «Лаборатория педагога»
«Давай дружить - дорога»
Педагогический конкурс «Безопасность – наше кредо»
Педагогический конкурс «Безопасность – наше кредо»
конкурсная работа «Знай и соблюдай!»
Конкурс педагогического мастерства «Радуга
педагогических идей: опыт, традиции, инновации»,
публикация в сборнике РМО

конкурс

13.09.2021г

2 место

конкурс

13.09.2021г

2 место

конкурс

14.10.21

2 место

конкурс

14. 10.21.

1 место

конкурс

21. 10.21.

2 место

конкурс

21.10.21

3 место

конкурс

10.11.21

конкурс
конкурс

29.10.21
13.11.21

конкурс

26.03.2021г

Диплом 1
степени
1 место
Диплом 3
степени
Сертификат

5 Всероссийский профессиональный конкурс

конкурс

15.01.2021

Международный конкурс педагогического мастерства

конкурс

13.02.2021г

конкурс

12.09.2021
26.03.2021г

Диплом 1
место
Сертификат

Диплом 1
степени
Сертификат

педагог
дополнительного
образования
Давыдова
Татьяна
Борисовна
педагог
дополнительного
образования
Ивлева Наталья
Вадимовна
педагог
дополнительного
образования
Косолапова
Вера
Леонидовна
методист,
педагог
дополнительного
образования

«Лучшая презентация» работа «Растем здоровыми»

победителя 1
место

конкурс

8.11.2021г

сертификат

Районное методическое объединение. Участие в
фестивале педагогических идей работников учреждений
дополнительного образования «дополнительное
образование детей: опыт и перспективы». Итоги РМО.
Сборник методических материалов. Выпуск 5. Сценарий
занятия на тему «Защитники планеты» для детей 8-12
лет
Статья «Мой выбор» Сборник методических
материалов. Выпуск 5 Районное методическое
объединение педагогов дополнительного образования.

конкурс

8.11.2021г

сертификат

конкурс

8.11.2021г

сертификат

2.3. Оценка содержания через организацию образовательной деятельности:
Организация образовательного процесса в
соответствии с учебным планом

Образовательный процесс реализуется в соответствии с учебным планом, который
ежегодно утверждается директором МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги

Уровень ориентации образовательного
процесса на практическую деятельность,
состояние связей с заинтересованными
организациями

При разработке и реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ предусмотрен принцип соединения теории и практики.
Практические занятия в содержании образовательных программ в среднем
составляет 60-70% учебного времени. Теоретические занятия интегрируются с
практическими.
Реализация
программ осуществляется в условиях постоянного активного
социального взаимодействия с родителями.
Ведется активное сотрудничество с администрацией г.п. Верхние Серги,
Верхнесергинским краеведческим музеем, библиотекой, учреждением культуры и
спорта, ДШИ, школы, детские сады, предприятие «Уралбурмаш», Сергинским
многопрофильным техникумом.
Соответствует частично, необходимо пополнение материально-технической базы в
соответствии с техническими требованиями реализуемых дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.

Степень соответствия материальнотехнической и учебно-лабораторной базы
образовательным программам
Использование новых информационных
технологий и вычислительной техники в
образовательном процессе

С 2012 года МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги является базовой площадкой
ГАНОУ СО «Дворец молодежи». Открыто совершенно новое объединение «Детскоюношеская телестудия», которое оснащено новым современным оборудованием:
камеры, микрофоны, освещение, ноутбуки, телесуфлер. Все это применяется в
обучении тележурналистов, операторов видеосъемки, операторов видеомонтажа. В
2015 году открылась ещё одна базовая площадка ГАОУ СО «Дворец молодёжи»
«Школа
Робототехники
и
Лего-конструирование».
Оснащение
новым
оборудованием: интерактивная доска, моноблок, ноутбуки, а также конструкторы
LEGO открыли огромную возможность перед учащимися ЦДТ для ориентации в
новых технологиях и технического моделирования.
В 2017 году стартовал третий инновационный проект по программе
«Цифровое

видео и фото». Подписано Дополнительное соглашение с ГАОУ СО «Дворец
молодёжи» о продлении базовой площадки.
- учебная работа:
Количество объединений в учреждении,
реализующих дополнительные
общеобразовательные программы
Бюджет времени в целом, какова загрузка
обучаемых

Всего по состоянию на 31.12.2021 года в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
функционирует 14 объединений, 54 учебных группы, в которых занимаются 686
учащихся.
В целом в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги реализуется от 72 до 216
академических часов при загрузке учащихся 2, 4 и 6 академических часов в неделю
в зависимости от возраста, учащихся в соответствии с требованиями и
рекомендациями СанПин 2.4.4.3172-14, с 10-15 минутным перерывом между
академическими часами. Занятия проводятся два или три раза в неделю в
зависимости от недельной нагрузки и специфики программы.

Наличие дополнительных
общеобразовательных программ

20 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ.
Программы в печатном и электронном виде в кабинете у методиста ПМО, у
каждого педагога своего объединения, а также на сайте Центра.

Порядок разработки расписания занятий

На начало учебного года расписание занятий составляется по мере
комплектования учебных групп объединений и почасовой нагрузки педагогов,
согласно, учебного плана и в соответствии с дополнительной общеобразовательной
программой, которое утверждается директором.
В течение года расписание может корректироваться по различным причинам
непротиворечащих уставу учреждения.
В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги учащиеся занимаются в две смены, согласно
своего расписания в Центре, а также расписания уроков в общеобразовательной
школе.

Количество смен в образовательном
процессе
Порядок ознакомления учащихся с
расписанием занятий

Информирование учащихся и их родителей посредством размещения
соответствующей информации на информационном стенде, официальном сайте
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, на родительских собраниях и в индивидуальном

порядке и в социальных сетях.
Порядок ведения и хранения учебной
документации

В соответствии с утвержденной номенклатурой дел и указаниями по ведению
журналов и иной учебной документации.

- литература:
Количество собственных
методических кабинетов в ОУ
Общее количество единиц
хранения фонда методического
кабинета
Обеспеченность учащихся
дополнительной литературой
Обеспечен ли методический
кабинет современной
информационной базой
(локальные сети, выход в
Интернет, электронная почта и
т. д.)

1 информационно - методический кабинет
950 экземпляров
Имеется необходимость постоянного обновления базы периодических изданий. Необходимо
создание
фонда
современной
учебно-методической
литературы
(дополнительные
образовательные программы, сборники методических организаций, учебные пособия и т. п.) по
работе детской телестудии и техническому творчеству.
Методический кабинет не обеспечен современной информационной базой, но имеется
учебный кабинет объединения «Детская юношеская телестудия», в котором обеспечен выход в
Интернет и электронная почта.

- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
Количество компьютеров, используемых в
учебном процессе
Количество компьютеров, используемых в
воспитательном процессе
Количество компьютеров, с доступом в сети
Интернет

40
26
26
15

Количество компьютерных классов
Количество классов, оборудованных
мультимедиапроекторами, электронными досками
Удовлетворяет ли имеющееся количество
компьютеров потребности учебного процесса
Скорость доступа к сети Интернет
Интернет-провайдер
Наличие официального сайта ОУ
Наличие адреса электронной почты
Имеет ли учреждение на сайте нормативно
закрепленный перечень сведений о своей
деятельности

2
2
Предполагаемое количество компьютеров обеспечено в полной мере, но 16%
от общего числа (6 компьютеров) требует обновление (приобретение и полная
замена).
5 Мбит/с
Ростелеком
Да, http://cdt-vs.uralschool.ru/
Да, cdt-sergi@mail.ru
Да

3. 4. Оценка содержания через организацию массовых мероприятий:
Название

Уровень

Описание, кто
участвует, откуда
финансируется.

Конкурс фотоколлажей «Семья –
это то, что с тобой
навсегда»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ и учащиеся
МКОУ СОШ №10, МКОУ
ООШ №11

Количество
участников
из ОУ,
сторонних
участников.
38 (участники)

Эффект от проведения
мероприятия и
целесообразность его
проведения.

Организаторы

Популяризация в
общественном сознании
образа семьи,
ориентированного на
стабильность отношений,
духовность, рождение и
воспитание детей,
сохранение семейных
традиций, уважение к

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Конкурсная
программа
«Такие разные
профессии»,
посвящённая Дню
Студента
Развлекательная
программа «На волне
позитива»
Семейный праздник
«Папы дочки – мамы
сыночки»

муниципальный

учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11,
СМТ

40 (участники)
15
(болельщики)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

54 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ и их
родители

36 (участники)
30 (зрители)

Военно – спортивная
игра «Вираж 2021»

муниципальный

учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11,
СМТ

45 (участники)
25
(болельщики)

Военно-спортивная
игра «Один день в
армии»

муниципальный

учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11

40 (участники)
20
(болельщики)

Конкурс рисунков
«Правила дорожного
движения глазами
детей»

муниципальный

учащиеся объединения
«Школа развития»

34 (участники)

Конкурс «Танцы в
клубе «Ретро»

муниципальный

учащиеся объединения
«Хореография»

56 (участники)

старшему поколению.
Формирование
представлений о сложности
и осознанности выбора
профессии в соответствии с
индивидуальными
особенностями личности.
Демонстрация творческих
способностей учащихся.
Поддержка и развитие
семейных традиций,
укрепление семейных и
семейно-родственных
связей поколений.
Физическое и
патриотическое воспитание
детей посредством
вовлечения их в игрусоревнование.
Физическое и
патриотическое воспитание
детей посредством
вовлечения их в игрусоревнование.
Активизация деятельности
учреждения по воспитанию
у учащихся культуры
соблюдения правил
дорожного движения.
Выявление новых
талантливых исполнителей,
возрождение лучших

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Квест «Путешествие в
страну Здоровья»

муниципальный

учащиеся объединения
«Лего-конструирование»

28 (участники)

Праздничный
концерт,
посвященный
международному
женскому дню 8
Марта.
Час общения
«В стране дорожных
знаков»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
население посёлка

228
(участники)
310 (зрители)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

148
(участники)

Конкурсная
программа «Дорожная
азбука»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

Квест-игра
«Пожарный дозор»,
посвященная Дню

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

54 (участники)

отечественных традиций
песенного, танцевального,
музыкального жанров,
выявление талантливых
детей и пропаганда их
творчества
Сформировать установки:
жизнь как высшая
ценность; воспитывать
бережное отношение к
своему здоровью и
здоровью окружающих;
Формирование
эстетического вкуса у
учащихся, воспитание
гармоничной личности,
воспитание любви и
уважения к женщинам.
Пропаганда знаний по
правилам дорожного
движения, воспитание
культуры безопасности,
развитие творческих
способностей.
Пропаганда знаний по
правилам дорожного
движения, воспитание
культуры безопасности,
развитие творческих
способностей.
Повышение уровня знаний
детей по основам
безопасности

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

пожарной охраны в
России.
Районный фестиваль,
посвященный
Международному
Дню танца
«Танцевальный рай
2021»
Эстафета «Полоса
препятствий для
юных пожарных»

жизнедеятельности.
районный

хореографические
коллективы
Нижнесергинского МР

350
(участники)
385 (зрители)

Сохранение традиций
хореографического
искусства на территории
Нижнесергинского
муниципального района.

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

85 (участники)

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Деловая игра
«Закон и семья»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

25 (участники)

Акция «Поздравление
ветерану»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

48 (участники)

Концерт,
посвященный Дню
Победы
«Не забыть нам годы
боевые»
Квест-игра «Дорогами
Великой
Отечественной
войны….»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
население посёлка

254
(участники)
348 (зрители)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

50 (участники)

Повышение уровня знаний
детей по основам
безопасности
жизнедеятельности.
Обобщение знаний
учащихся об основах
семейного права
Создание условий для
сохранения памяти о тех,
кто внес вклад в Победу в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
Создание условий для
сохранения памяти о тех,
кто внес вклад в Победу в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
Эмоциональное
погружение учащихся
в события Великой
Отечественной войны,
соприкосновение с
судьбами людей
участниками
и свидетелями военных

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Праздник Детства

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

350
(участники)
180 (зрители)

Эстафета «Выше!
Быстрее! Сильнее!»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Открытие смены
лагеря «Тимур и его
команда»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Спортивная эстафета
«Зоологические
забеги»
Игровая программа
«Зелёная планета»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Квест – игра
«Тимуровские
заботы»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Турнир, по
настольному
теннису

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

15 (участники)

Шоу «Лучше всех»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Конкурс –

муници-

дети летнего

140

событий.
Создание условий для
организации здорового
досуга, создание атмосферы
праздника.
Пропаганда здорового
образа жизни, приобщение
детей к физкультуре и
спорту.
Создание атмосферы
праздника в детском лагере,
выявление творческих
способностей детей.
Развитие у детей силы,
ловкости, быстроты,
внимания.
Воспитание бережного
отношения к природе
формирование
экологической культуры.
Знакомство детей с
основными направлениями
деятельности тимуровского
отряда
Выявление сильнейших
спортсменов среди детей и
пропаганды этого вида
спорта.
Выявление и открытие
уникальных способностей
детей
Знакомство детей с

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ

презентация
«Тимуровский отряд»

пальный

оздоровительного лагеря

(участники)

День пожарной
безопасности

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Игровая программа
«Лучшие друзья –
взрослые и дети»
«День подарков
просто так»

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

муниципальный

дети летнего
оздоровительного лагеря

140
(участники)

Профилактическая
акция «Внимание,
дети»
Праздничная
программа ко Дню
пожилого человека
«Не знают скуки
бабушки и внуки»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

23 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

137
(участники)
128 (зрители)

Конкурс - выставка
«Цветочная мозаика»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

56 (участники)

Час общения

муници-

учащиеся объединений

98 (участники)

основными направлениями
деятельности тимуровского
отряда
Формирование
у детей необходимых
знаний и навыков по
обеспечению пожарной без
опасности в увлекательной
игровой форме
Формирование здорового
образа жизни детей и
педагогов.
Воспитание
доброжелательного
отношения к окружающим;
готовность к
нравственному
самосовершенствованию.
Формирование устойчивых
навыков безопасного
движения на дорогах.
Нравственное воспитание
подрастающего поколения,
формирование
уважительного отношения
к пожилым людям, к семье,
к традициям, развитие
творческих способностей
учащихся
Создание условий для
реализации творческих
условий учащихся.
Формирование устойчивых

пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ

«Опасные дорожные
ситуации по пути
домой»
Конкурс-выставка
коллажей
«Осторожно, огонь!»

пальный

МАУДО ЦДТ

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

28 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

32 (участники)

Фотовыставка
«Уголок России –
Отчий дом»
Выставка-конкурс
«Полезная еда с
нашего стола»
Выставка ДПИ
«Бабушкины и
дедушкины руки
никогда не знают
скуки»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

8 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

27 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

36 (участники)

Конкурс-выставка по
ПДД «Книжкималышки»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

29 (участники)

Конкурс рисунков
«Бабушка рядышком
с дедушкой»

навыков безопасного
движения на дорогах.

пгт. Верхние
Серги

Формирование
общественного сознания и
гражданской позиции
подрастающего поколения
в области пожарной
безопасности.
Нравственное воспитание
подрастающего поколения,
формирование
уважительного отношения
к пожилым людям, к семье,
к традициям, развитие
творческих способностей
учащихся
Формирование у учащихся
нравственнопатриотических чувств.
Популяризация здорового
образа жизни среди
подрастающего поколения.
Активизация работы по
сохранению социальной
активности людей старшего
поколения, поддержка
развития декоративноприкладного творчества.
Воспитание у молодого
поколения чувства любви,
заботы, уважения к
старшему поколению

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Выставка творческих
работ из пластилина
«Крепко помните,
друзья, что с огнём
шутить нельзя!»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

76 (участники)

Конкурс стихов ко
Дню Матери
«Спасибо маме
говорю»
Акция
«Единственной Маме
на свете»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

16 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

41 (участники)

Видео-путешествие
по страницам истории
России «Герои в
бронзе: История
одного памятника»
Беседа
«Пристрастия,
уносящие жизнь»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

51 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

68 (участники)

«Сказ от сердца и
души о том, как мамы
хороши»
Видео-поздравление
для мам от учащихся
объединений.
Квест-игра «Весёлый
автомобиль»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

156
(участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

18 (участники)

Формирование
общественного сознания и
гражданской позиции
подрастающего поколения
в области пожарной
безопасности.
Поддержать традиции
бережного отношения к
женщине

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Создавать теплый
нравственный климат
между мамами и детьми.
развивать эмоциональную
сферу.
Формирование чувства
патриотизма, духовнонравственных качеств на
примере подвигов героевзащитников Отечества.
Формирования у молодого
поколения отрицательного
отношения к пагубным
привычкам.
Создавать теплый
нравственный климат
между мамами и детьми.
развивать эмоциональную
сферу

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Формировать навыки
поведения на проезжей
части; -познакомить с

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

Беседа в
объединениях
«Пиротехнические
средства»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

39 (участники)

Показ - презентация
«День героев
Отечества в России»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

24 (участники)

Конкурс «Будущее
моей страны – в моих
руках» (коррупция)
Интеллектуальная
игра «Мы против
коррупции»
Интеллектуальная
игра «Основной
закон РФ»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

28 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

26 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

28 (участники)

Интеллектуальная
игра «Новогоднее
путешествие по
разным странам»
Новогодний спектакль
«В гостях у Тритона.»

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

8 (участники)

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

64 (участники)
170 (зрители)

Танцевальная, игровая

муници-

учащиеся объединений

21 (участники)

правилами перехода
проезжей части улицы.
Сформировать у учащихся
чувства ответственного
отношения к личной
безопасности и
безопасности окружающих.
Формирование чувства
патриотизма, духовнонравственных качеств на
примере подвигов героевзащитников Отечества.
Формирование
антикоррупционного
мировоззрения учащихся.
Формирование
антикоррупционного
мировоззрения учащихся.
Формирование
представления о важности
соблюдения законов госуда
рства; развитие
гражданско-правового
образования учащихся;
Познакомить детей с
традициями и особенностями
празднования Нового года в
разных странах мира.
Создание новогоднего наст
роения; развитие
творческих способностей
учащихся.
Создание новогоднего наст

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ

программа
«Становитесь в
хоровод, в гости Дед
Мороз идёт»
Новогодний мюзикл
«Красная шапочка»

пальный

МАУДО ЦДТ

130 (зрители)

роения; развитие
творческих способностей
учащихся.

пгт. Верхние
Серги

муниципальный

учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ

180
(участники)
320 (зрители)

Создание новогоднего наст
роения; развитие
творческих способностей
учащихся.

МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги

2.5.Система воспитательной работы:
Наличие концепции воспитательной работы

Ведется ли анализ планов воспитательной
работы
Наличие структур и лиц, отвечающих за
организацию и проведение воспитательной
работы
Основные направления воспитательной
работы

Наиболее действенные формы и методы
воспитательной работы

Профилактика наркомании и других
антисоциальных явлений

В организации как таковой концепции воспитательной работы как отдельного
документа нет. Но обязательным требованием является включение элементов
воспитательной работы в содержании образовательных программ, конкурсных
мероприятий и регулярно рассматриваются на оперативных совещаниях, педагогических
советах. Обсуждаются вопросы по развитию личностного роста учащихся,
познавательного интереса и мотивации к образовательной деятельности по различным
направлениям.
В конце учебного года подводятся итоги о реализации образовательных программ,
данные подаются педагогами дополнительного образования. Результаты сводятся в
единый аналитический отчет.
Персональную ответственность за организацию воспитательной работы ведут педагоги
дополнительного образования – через реализацию образовательных программ, педагог –
организатор, методисты – через реализацию массовых мероприятий.
Духовно – нравственное воспитание;
Гражданско – патриотическое воспитание;
Формирование экологической культуры;
Здоровье-сберегающее образование;
Художественное воспитание;
Трудовое воспитание;
Работа с родителями.
Проектная деятельность (семейные, коллективные, индивидуальные проекты),
организация и участие в конкурсных мероприятиях различного уровня и
направленности, трудовая деятельность.
Методы воспитания:
 Формирование сознания личности (рассказ, беседа, диалог, метод примера)
 Организации деятельности и формирования опыта общественного поведения
личности (создание воспитывающих ситуаций, педагогического требования,
инструктаж, иллюстрация, демонстрация и т.д.)
 Стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
(соревнование, дискуссия, поощрение и т.д.)
Информирование, пропаганда здорового образа жизни, примеры альтернативы вредным
привычкам (творчество, спорт, активная социальная позиция и т.д.).
Профилактика осуществляется в рамках реализации образовательных программ,

конкурсных и массовых мероприятий, системы повышения квалификации, социального
партнёрства, взаимодействие с семьёй.
2.6.Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ:
Учет особенностей психофизического
развития учащихся с ОВЗ, детей –
инвалидов при организации
образовательного процесса
Наличие специальных условий для
учащихся с ОВЗ, для учащихся с
нарушениями опорно – двигательного
аппарата
Наличие образовательных программ,
адаптированных для детей с ОВЗ

МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги посещают семь детей с ОВЗ. При реализации
дополнительной
образовательной
общеразвивающей
программы
педагогом
дополнительного образования учитывается психофизическое развитие учащихся с ОВЗ.
Нет

С 2015 года разработана и реализовывается дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа для детей с ОВЗ «Я сам». Педагог дополнительного
образования при обучении учитывает возможности и особенности каждого учащегося,
применяя к каждому ребёнку индивидуальный и гибкий образовательный подход.

2.7.Научно – исследовательская деятельность:
Состояние и динамика развития научной
деятельности
Количество научных конференций и
семинаров в масштабах образовательного
учреждения
Публикации

В отчётный период – в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги научно – исследовательская
деятельность не ведётся.
За отчетный период в масштабах образовательного учреждения научных конференций и
семинаров не проводилось.
Материалы о проделанной работе, информационные и новостные сюжеты о прошедших
мероприятиях можно отследить на сайте МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги http://cdtvs.uralschool.ru/

Информация постоянно обновляется.

3. Материально-хозяйственное обеспечение, объем бюджетного финансирования
3.1.Организация внебюджетной деятельности:
Количество
детских
объединений,
реализующих образовательные программы
на внебюджетной основы
Количество учащихся на внебюджетной
основе
Количество
взрослых
объединений,
реализующих образовательные программы
на внебюджетной основы
Количество взрослых на внебюджетной
основе
Доходы от платных образовательных услуг
Доходы от иных услуг, предоставляемых в
соответствии с Уставом
Количество Сертификатов по программам
персонифицированного финансирования
Объем денежных средств на программы
персонифицированного финансирования

4 объединения (7 учебных групп)

102 ребёнка
0

0
447000,0 рублей
0
181
1370000 рублей

3.2.Информация о бюджетном финансировании и хозяйственном обеспечении:
Объем бюджетного финансирования за 2021
Объем бюджетного финансирования за 2021 год составил 15294000 рублей, на
год
выполнение муниципального задания – 12215000 рублей, иные цели- 3079000 рублей.
Освоение бюджетных средств по текущему финансированию составило 100%.
Сведения
о
наличии
здания
для
пгт. Верхние Серги ул. Володарского, 8А (общая площадь 1978 кв. м.). Предназначено
образовательной деятельности
для образовательного процесса, а также для культурно-массовых мероприятий
(концерты, спектакли, танцевальные вечера, выставки и т.д. прописаны в Уставе).

Помещения
для
культурно-массовых
мероприятий
Земельный участок
Количество учебных классов
Количество административных и
служебных помещений
Костюмерные
Кабинет телестудии
Реальная площадь на одного учащегося в
учреждении
Количество помещений, в которых
произведен ремонт

Зрительный зал – 600 посадочных мест, Фойе – 200 кв.м.
Земельный участок площадью 11510 кв.м. огорожено металлическим забором.
10
7
3
1
4,5
5

Раздел II
Приводятся результаты анализа показателей деятельности организации дополнительного образования, подлежащей
самообследованию (приложение №5 к приказу Минобрнауки РФ от 10 декабря 2013г. №1324) - приложение №2 к структуре
самообследования.
№ п/п

Единица измерения

Показатель

Общая численность учащихся, в том числе:

человек

686

1.1.1

Детей дошкольного возраста (3-6 лет)

человек

102

1.1.2

Детей младшего школьного возраста (7-9 лет)

человек

203

1.1.3

Детей среднего школьного возраста (10-14 лет)

человек

273

1.1.4

Детей старшего школьного возраста (старше 14)

человек

108

1.2

Численность учащихся, обучающихся по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам по
договорам об оказании платных образовательных услуг

человек

102

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках,
секциях, клубах) в общей численности учащихся

человек/%

230

34,0

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности
учащихся

человек/%

1
1.1

Показатели

Доля %

Образовательная деятельность

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по
дополнительным образовательным общеразвивающим
программам для детей с выдающимися способностями, в
общей численности учащихся

человек/%

354

51,0

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:

человек/%

1,0

1.6.1

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

человек/%

3,0

1.6.2

Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей

человек/%

1.6.3

Дети-мигранты

человек/%

1.6.4

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

человек/%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся

человек/%

131

19,0

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:

человек/%

923

135,0

1.8.1

На муниципальном уровне

человек/%

384

60,0

1.8.2

На региональном уровне

человек/%

122

18,0

1.8.3

На федеральном уровне

человек/%

219

32,0

На международном уровне

человек/%

198

29,0

Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:

человек/%

472

69,0

1.9.1

На муниципальном уровне

человек/%

303

44,0

1.9.2

На региональном уровне

человек/%

11,0

1.9.3

На всероссийском уровне

человек/%

8,0

1.9.4

На международном уровне

человек/%

5,0

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся,
участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:

человек/%

11,0

1.10.1

На муниципальном уровне

человек/%

6,0

1.10.2

На региональном уровне

человек/%

5,0

1.10.3

На межрегиональном уровне

человек/%

1.10.4

На федеральном уровне

человек/%

1.10.5

На международном уровне

человек/%

Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:

единиц

На муниципальном уровне

единиц

1.8.4
1.9

1.11

1.11.1

1.11.2

На региональном уровне

единиц

1.11.3

На всероссийском уровне

единиц

1.11.4

На международном уровне

единиц

1.12

Общая численность педагогических работников

человек

100,0

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

человек/%

57,0

1.14

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников

человек/%

50,0

1.15

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников

человек/%

43,0

1.16

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников

человек/%

14,0

1.17

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:

человек/%

100,0

1.17.1

Высшая

человек/%

57,0

1.17.2

Первая

человек/%

28,0

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

человек/%

1.18.1

До 5 лет

человек/%

21,0

1.18.2

Свыше 25 лет

человек/%

35,0

1.19

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

человек/%

7,0

1.20

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 50 лет

человек/%

49,0

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

человек/%

100,0

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность

человек/%

21.0

1.18

образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
1.23

Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:

1.23.1

За 3 года

единиц

102

1.23.2

За отчетный период

единиц

Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания детей, требующих
повышенного педагогического внимания

да/нет

нет

1.24

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

0,03

2.2

Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:

единиц

2.2.1

Учебный класс

единиц

2.2.2

Лаборатория

единиц

2.2.3

Мастерская

единиц

2.2.4

Танцевальный класс

единиц

2.2.5

Спортивный зал

единиц

2.2.6

Бассейн

единиц

Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:

единиц

2.3.1

Актовый зал

единиц

2.3.2

Концертный зал

единиц

2.3.3

Игровое помещение

единиц

2.4

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха

да/нет

нет

2.5

Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота

да/нет

да

2.6

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да/нет

нет

2.6.1

С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров

да/нет

нет

2.6.2

С медиатекой

да/нет

нет

2.6.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов

да/нет

нет

2.6.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки

да/нет

нет

2.6.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да/нет

нет

2.3

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся

человек/%