Адрес образовательной
организации
юридический адрес: 623070, Российская Федерация, Свердловская область, Нижнесергинский
район, пгт. Верхние Серги, ул. Володарского, 8А;
фактический и почтовый адрес: 623070, Российская Федерация, Свердловская область,
Нижнесергинский район, пгт. Верхние Серги, ул. Володарского, 8А.
Образовательная
«муниципальный центр творчества учащихся п. Верхние Серги» (основание – постановление
организация
в
период, главы администрации Нижнесергинского муниципального образования от 17.02.1997 № 72 «О
предшествующий
принятию регистрации муниципальных образовательных учреждений на территории Нижнесергинского
настоящей редакции устава, муниципального образования»);
имело наименования
- «муниципальное учреждение дополнительного образования центр детского творчества
п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования администрации
Нижнесергинского муниципального образования от 01.09.1998 № 87);
- «муниципальное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества
п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования Нижнесергинского
муниципального образования от 17.05.2002 № 53);
- «муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр
детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования
Нижнесергинского муниципального района от 29.06.2007 № 119);
- «Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей Центр детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления
образования Нижнесергинского муниципального района от 12.12.2011 № 211);
- «Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр детского творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования
Нижнесергинского муниципального района от 08.06.2012 № 98);
«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского
творчества р.п. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования Нижнесергинского
муниципального района от 18.12.2013 № 137-од).
«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского
творчества пгт. Верхние Серги» (основание – приказ Управления образования администрации
Нижнесергинского муниципального района от 11.02.2019 № 20-од).
Реквизиты свидетельства о
от 17.02.1997 № 633 серия IV-HИ Администрацией Нижнесергинского муниципального
регистрации
образования
Реквизиты свидетельства о
серия 66 № 006104775 от 22 декабря 1999 г.
постановке на учет в налоговом
органе по месту нахождения
образовательной организации
Устав образовательной
организации
Изменения в Устав
образовательной организации
Основные задачи
образовательной организации
Реквизиты лицензии
Образовательные программы
Утвержден приказом Управления образования Нижнесергинского муниципального района от
18.12.2013 № 137-од «Об изменении типа Муниципального казенного образовательного
учреждения дополнительного образования детей Центра детского творчества р.п. Верхние
Серги», зарегистрирован Межрайонной ИФНС России № 2 Свердловской области 26.12.2013
- Утвержден приказом Управления образования администрации Нижнесергинского
муниципального района от 30.01.2018 № 37-од «Об утверждении изменений в устав
Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Центра детского творчества р.п. Верхние Серги»,
- Утвержден приказом Управления образования администрации Нижнесергинского
муниципального района от 11.02.2019 № 20-од «Об утверждении изменений в устав
Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Центра детского творчества р.п. Верхние Серги».
- Утвержден приказом Управления образования администрации Нижнесергинского
муниципального района от 03.03.2023 № 34-од «Об утверждении изменений в устав
Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Центра детского творчества пгт. Верхние Серги».
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от
5 до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга и летнего отдыха;
- обеспечение возможности совместной деятельности детей, родителей и педагогов.
от 17.05.2019 № 20010, бланк серии 66ЛО1 № 0006764
Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по
муниципальному заданию:
1. Социально-гуманитарная направленность
1.1. Азбука моды. Программа ориентирована на учащихся 7-16 лет. Срок реализации
программы – 4 года.
1.2. Я САМ. Программа для учащихся с ОВЗ 5-15 лет. Срок реализации программы 5 лет.
1.3. Готовим вместе. Программа ориентирована на учащихся 7-15 лет. Срок реализации
программы 3 года.
2.Техническая направленность
2.1. Лего-конструирование. Программа ориентирована на учащихся 5-6 лет. Срок
реализации программы 1 год.
2.2. Лего-конструирование. Программа ориентирована на учащихся 7-9 лет. Срок
реализации
программы 2 года.
2.3. Основы Робототехники. Программа ориентирована на учащихся 10-12 лет. Срок
реализации программы 2 года
2.4. EW -3. Программа ориентирована на учащихся 13-17 лет. Срок реализации 3 года.
2.5. Компьютерное зрение. Программа ориентирована на учащихся 14-17 лет. Срок
реализации 2 года.
2.6. Занимательная робототехника. Программа ориентирована на учащихся 9-12 лет. Срок
реализации программы 2 года.
2.7. Азбука фото. Программа ориентирована на учащихся 10-16 лет. Срок реализации
программы 1 год.
2.8. Лего-исследования. Программа ориентирована на учащихся 7-9 лет. Срок реализации
программы 2 года
2.9. 3D моделирование и печать на 3D принтере. Программа ориентирована на учащихся
11-13 лет. Срок реализации программы 1 год.
3. Художественная направленность
3.1. Хореография-1. Программа «Хореография» ориентирована на учащихся от 14 - 17 лет.
Срок реализации программы – 4 года.
3.2. Эстрадный вокал. Программа ориентирована на учащихся 7-17 лет. Срок реализации
программы - 7 лет.
3.3.Мастерская подарка – программа ориентирована на учащихся
7-14 лет. Срок
реализации программы 2 года.
Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по
платным образовательным услугам:
1. Социально-гуманитарная направленность
1.1 Школа развития. Программа предназначена для детей 5-7 лет. Срок реализации
программы 2 года. В программу входят 6 программ.
2. Художественная направленность
Обеспеченность обязательной
учебно-методической
литературой
2.1.Хореография - 1 для дошкольников. Программа «Хореография для дошкольников»
рассчитана на 2 года обучения для детей от 4 до 6 лет.
2.2.Хореография - 2 для дошкольников. Данная программа рассчитана для детей
дошкольного возраста 3-6 лет 2 года обучения.
Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по
ПФДО:
1. Художественная направленность
1.1. Хореография-1. Программа ориентирована на учащихся от 7 - 13 лет. Срок реализации
программы – 6 лет.
1.2. Хореография-2. Программа ориентирована на учащихся от 7 -17 лет. Срок реализации
программы 7 лет.
Для каждой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по всем
направленностям разработаны необходимые дидактические материалы, созданы учебнометодические
комплексы,
которые
предназначены
для
обеспечения
открытости
образовательного процесса и доступны всем учащимся. Учебно-методические комплексы
разработаны для каждой программы и включают в себя учебно-методическую документацию,
средства обучения и контроля, имеют полную информацию, достаточную для обучения по
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе для учащихся.
1.2. Структура образовательного учреждения система его управления
Структура управления образовательной организации
Управление образования администрации
Нижнесергинского муниципального района
Директор
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
Заместитель директора
по учебно-воспитательной
работе
Главный
бухгалтер
Педагогические
работники
методист
Педагог
дополнительного
образования
Учащиеся
Заместитель директора
по административнохозяйственной части
Рабочие
Педагогорганизатор
Органы управления образовательной организации
Коллегиальный орган управления
Учредитель
Управление образования администрации
Нижнесергинского муниципального района
НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ СОВЕТ
Исполнительный орган
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
Коллегиальные органы
управления
Общее собрание
работников
Учреждения
Педагогический
совет
Методический
совет
Управляющий
совет
1.2.1. Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему
законодательству и уставу:
Наименование
характеристики
Наличие положений об
основных направлениях
деятельности
образовательного
учреждения, об органах
самоуправления
Наличие годовых и
перспективных планов
работы, соответствие
имеющихся планов
проблемам, стоящим перед
образовательным
учреждением
Ведется ли в учреждении
анализ выполнения планов
работы и принятых ранее
решений (выполнение
решений и заслушивание
лиц, по чьей вине не
выполнены те или иные
решения, планы)
Описание
Основные направления деятельности отражены в уставе МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги.
Положения об органах самоуправления, утвержденные директором, находятся у руководителя
учреждения.
В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги ежегодно разрабатывается годовой перспективный план
работы, включающий пояснительную записку о состоянии системы дополнительного образования,
проблемы и противоречия, выявленные в предыдущем году, цели, задачи, направления и тенденции
развития на планируемый год, а так же тематические планы, посвящённые определённым памятным
и знаменательным датам и событиям.
Анализ выполнения планов работы учреждения проводится постоянно как в устной, так и в
письменной форме.
По итогам работы за первое полугодие и за год все педагоги дополнительного образования готовят
самоанализ педагогической деятельности, на основании которого корректируется план работы
учреждения на второе полугодие и планируется деятельность на следующий год.
Ежеквартально и по итогам работы за год согласно формам отчета учреждением готовятся
аналитические и статистические материалы.
Ежемесячно на оперативных совещаниях у директора заместитель директора по АХЧ, заместитель
директора по учебно – воспитательной работе, методисты, педагог – организатор, а так же педагоги
дополнительного образования отчитываются о проделанной работе за текущий месяц, что позволяет
проанализировать, отследить процесс выполнения планируемых мероприятий, уровень
исполнительской дисциплины всех специалистов учреждения.
Еженедельно на оперативных совещаниях у директора заместитель директора по АХЧ, заместитель
директора по учебно – воспитательной работе, методисты, педагог – организатор докладывают о
проделанной работе по своему направлению, о проведённых мероприятиях, что позволяет
анализировать процесс подготовки и проведения мероприятий, отследить процесс выполнения
планов, выявить проблемы, определить участников процесса, структуру их взаимодействия, степень
согласованности действий.
Совещания протоколируются, назначаются сроки и отчёты о выполнении или причинах
невыполнения также заслушиваются на совещаниях.
Должностные обязанности
Должностные обязанности заместителей руководителя, методистов, педагогов, всех специалистов
различных категорий
учреждения полно отражают весь спектр решаемых задач и поставленных целей. Включают в себя
сотрудников
развитие содержания дополнительного образования, координацию деятельности образовательного
образовательного
учреждения по реализации государственной образовательной политики, реализацию дополнительных
учреждения
образовательных программ и образовательных услуг различных направлений в интересах личности,
общества, государства.
Применение
Вычислительная техника является неотъемлемым элементом системы управления МАУДО ЦДТ
вычислительной техники в пгт. Верхние Серги. Учреждение оснащено ПЭВМ. Имеется защищённый доступ к сети Интернет. В
управлении
организации имеется корпоративная электронная почта, кроме внешней переписки обеспечивающая
подразделениями
служебный документооборот.
Порядок организации и
В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги делопроизводство организованно в соответствии с
ведения делопроизводства
государственными стандартами РФ, требованиями и рекомендациями вышестоящих органов власти.
в образовательном
Учреждение имеет собственные бланки и формы документов, утверждён порядок и требования к
учреждении
созданию и оформлению документов.
Организована система электронного документооборота через индивидуальную корпоративную
почту.
Документы по бухгалтерскому учёту, кадровому составу, организационно распорядительная
документация и т.п. находятся в соответствующих подразделениях на местах в учреждении.
1.2.2. Организация внутреннего и внешнего взаимодействия:
Место и роль
учреждения в
системе
образовательных
учреждений субъекта
муниципального
образования с
позиции органа
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги является муниципальным автономным учреждением дополнительного
образования детей. Его основная функция – организация образовательного процесса по дополнительным
общеобразовательным программам, направленного на формирование и развитие творческих способностей
детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и
физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление
здоровья, а также на организацию их свободного времени.
управления
образованием.
Механизмы оценки
В текущем году проводилась оценка деятельности учреждения по разным основным аспектам его
качества образования деятельности. Оценка удовлетворенности потребителей дополнительных образовательных услуг, в том числе и
на платной основе по различным объединениям: «Хореография», «Школа развития». Проводится оценка
качества проведения досугово-массовых мероприятий. Для этого используются разные формы:
социологическое исследование, опрос, наблюдение и т. д.
Взаимодействие
с
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги организовано взаимодействие с образовательными учреждениями всех
образовательными
типов и видов на территории городского поселения Верхние Серги в том числе с учреждением
учреждениями.
профессионального образования.
С 2022 года реализуется сетевое взаимодействие с Муниципальным казенным общеобразовательным
учреждением основная образовательная школа №11 пгт. Верхние Серги и Муниципальным бюджетным
дошкольным образовательным учреждением детский сад №24 пгт. Верхние Серги в направлении технического
творчества. Были успешно разработаны и внедрены программы, реализуемые в сетевой форме: «Начальное
техническое моделирование (Лего-конструирование)» для детей 5-6 лет сроком реализации 1 год и для детей 79 лет сроком реализации 2 года.
С 2023 года реализуется сетевое взаимодействие с Муниципальным казенным общеобразовательным
учреждением средняя образовательная школа №10 пгт. Верхние Серги в направлении технического
творчества. Была успешно разработана и внедрена программа, реализуемая в сетевой форме «Занимательная
робототехника» для учащихся 9-11 лет, сроком реализации 2 года.
Взаимодействие с образовательными учреждениями осуществляется через:
1. систему проектов и программ (проведение массовых мероприятий и реализацию образовательных
проектов для детей и молодежи пгт. Верхние Серги);
2. обеспечение образовательного процесса, реализацию образовательных программ;
3. реализацию проектов деятельности базовых площадок ГАНОУ СО «Дворец молодежи» «Детская –
юношеская телестудия», «Школа Робототехники и Лего-конструирование»;
Анализ совместной деятельности показал, что отмечаются определенные изменения в учреждении. А
именно:
увеличение числа учащихся;
расширение партнерских связей;
более широкое освещение деятельности учреждения в местных СМИ;
стремление педагогов к повышению квалификации;
положительные отзывы родителей;
Взаимодействие с
социальными
партнерами
(родителями,
органами
самоуправления,
общественными
организациями,
спонсорами,
предприятиями и т.
д.)
увеличение количества педагогических советов, круглых столов, семинаров внутри учреждения по
вопросам инноваций в образовании;
увеличение количества новых программ по запросам социума;
привлечение молодых специалистов к работе в учреждении, в том числе в рамках инновационного
проекта;
повышение престижа учреждения, его статуса;
увеличение числа мероприятий при организации досуга и обучения детей и подростков.
Проанализировав работу учреждения, сделали вывод, что педагоги, работающие в Центре, по настоящему
заинтересованы в развитии инновационной деятельности своих учреждений и в развитии дополнительного
образования в целом. Однако материальные и материально-технические условия, созданные для реализации
поставленных задач, требуют серьезной доработки.
Наблюдается устойчивая тенденция совершенствования форм социального партнерства через совместную
организацию и проведение различных мероприятий и конкурсов. При открытии базовой площадки детскоюношеской телестудии «игреС-В» установлены партнерские отношения с предприятием ОАО «Уралбурмаш».
По направлению гражданско-патриотического воспитания установлены партнерские отношения для
проведения совместных мероприятий со следующими общественными организациями:
ГКПТУ СО «ОПС СО №2» Пожарная часть 2\8 р. п. Верхние Серги;
Комитет физической культуры, спорта и молодежной политики;
Общественная организация «Совет ветеранов»;
Общественная организация «Воинов-интернационалистов»;
Верхнесергинский краеведческий музей;
Верхнесергинская библиотека
Через совместное проведение с этими учреждениями конкурсов, игр, бесед и т.д. развивается средствами
образования гражданская ответственность.
В течении многих лет в сфере социального взаимодействия находятся образовательные
учреждения поселка:
МКОУ СОШ №10 пгт. Верхние Серги;
МКОУ ООШ №11 пгт. Верхние Серги;
МАУДО ДШИ пгт. Верхние Серги;
ГАОУ СПО СО «Сергинский многопрофильный техникум»;
МКОУ ДОД №24 пгт. Верхние Серги.
В детских творческих объединениях развивается взаимодействие с семьей через такие формы как
Участие детей
мероприятиях,
проводимых в
регионе, на
окружном
федеральном и иных
уровнях.
проведение открытых уроков, совместная работа над творческими проектами учащихся, подготовка к
концертам, соревнованиям и конкурсным мероприятиям. Участие в программах в рамках проекта «Моя
семья». Участие в концертных и конкурсных программах в качестве зрителей и групп поддержки.
Постоянно повышается эффективность участия учащихся МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, направляемых
на областные, межрегиональные, и международные конкурсные мероприятия, что подтверждается ростом
полученных участниками наград, первых и призовых мест, а так же ежегодным ростом числа лауреатов. За
анализируемый период приняли участие в массовых мероприятиях различного уровня (конкурсы, фестивали,
конференции, выставки и т. д). В том числе в мероприятиях местного и муниципального уровня приняли
участие 325 учащихся, на региональном –184 учащихся, на всероссийском – 168 учащийся,
на
международном - 192 учащийся.
Среди фестивалей и конкурсов можно отметить следующие:
Международный конкурс-фильм «Национальное достояние России»
IV Международный фестиваль народного творчества «Рождественская звезда на Урале»
XV областной конкурс национальных культур «Мы живем на Урале»
Международный конкурс детского и юношеского творчества «Браво, дети! Весна-2024»
Конкурс хореографического искусства «Национальное достояние России»
Всероссийский открытый фестиваль-конкурс казачьей культуры «Казачья Слава»
II-ой Международный гражданско-патриотический конкурс «Моё отечество». «Я-русский!»
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
74-й Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Я МОГУ!» г.
Санкт-Петербург
Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Так я вижу мир»
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…» посвященный 100 летию Нижнесергинского района
муниципальный
региональный
всероссийский
международный
Победители и призеры региональных, Всероссийских, Международных конкурсов в 2023 г.
№ п/п
Ф.И.
Наименование мероприятия
1.
Порунова Агния
2.
Игнатова Софья
3.
Русаков Ярослав
4.
Тагойзода Фатима
5.
Ярочкина Ульяна
6.
Титова София
7.
Белоусова Варвара
8.
Блинов Никита
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…»
посвященный 100 летию Нижнесергинского района
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…»
посвященный 100 летию Нижнесергинского района
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…»
посвященный 100 летию Нижнесергинского района
Международный творческий конкурс «Мы защитники
природы»
Международный творческий конкурс «По дорогам
зимних сказок»
Всероссийский творческий конкурс «Новогодние
чудеса»
Международный творческий конкурс «Волшебный
дракон»
Международный творческий конкурс «Мамин день
календаря»
Место, сроки
проведения
Г.Нижние Серги,
02.02.2024
Г.Нижние Серги,
02.02.2024
Г.Нижние Серги,
02.02.2024
09.01.2024
Результат
Диплом победителя
09.01.2024
Диплом победителя
09.01.2024
15.01.2024
Диплом победителя
2 место
Диплом победителя
15.01.2024
Диплом победителя
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Диплом 1 место
9.
Хохлова Наталья
10.
Стрелова Полина
11.
Демина Екатерина
12.
Порунова Агния
13.
Морозова Карина
14.
Белоусова Варвара
15.
Черепанова Елизавета
16.
Ельцина Елена
17.
Куклинов Кирилл
18.
Ходырева Елизавета
19.
Газитдинова Карина
20.
Чекасина Алиса
21.
Портнова Карина
22.
Рыбакова Анна
23.
Чемпалова Дарина
24.
Горнова Анна
25.
Ростилова Арина
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 2 место
31.01.2024
Грамота 2 место
31.01.2024
Грамота 2 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота за участие
31.01.2024
Грамота за участие
31.01.2024
Грамота за участие
31.01.2024
Грамота 3 место
31.01.2024
Грамота за участие
31.01.2024
Грамота 2 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 1 место
31.01.2024
Грамота 2 место
26.
Доценко Мария
27.
Русинова Анастасия
28.
Зубкова Татьяна
29.
Хореографический
ансамбль «Юность»
Средняя группа
Хореографический
ансамбль «Юность»
младшая группа
Хореографический
ансамбль «Юность»
Средняя группа
Хореографический
ансамбль «Юность»
младшая группа
Хореографический
ансамбль «Юность»
Мужской состав
Хореографический
ансамбль «Юность»
2-я младшая группа
Чигарских Валентина,
Бушмакин Павел
Хореографический
ансамбль «Юность»
младшая группа
Хореографический
ансамбль «Юность»
Средняя группа
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
огнем и кровью пополам…»
Конкурс чтецов «Сто двадцать пять блокадных грамм с
огнем и кровью пополам…»
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…»
посвященный 100 летию Нижнесергинского района
Районный фотоконкурс «Люблю, горжусь…»
посвященный 100 летию Нижнесергинского района
Международный конкурс-фильм «Национальное
достояние России»
31.01.2024
Грамота 2 место
Г.Нижние Серги,
02.02.2024
Г.Нижние Серги,
02.02.2024
Февраль 2024
Диплом 1 место
Благодар ственное
письмо
Лауреат 1 степени
Международный конкурс-фильм «Национальное
достояние России»
Февраль 2024
Лауреат 1 степени
IV Международный фестиваль народного творчества
«Рождественская звезда на Урале»
Февраль 2024
Лауреат 1 степени
IV Международный фестиваль народного творчества
«Рождественская звезда на Урале»
Февраль 2024
Лауреат 1 степени
IV Международный фестиваль народного творчества
«Рождественская звезда на Урале»
Февраль 2024
Лауреат 1 степени
IV Международный фестиваль народного творчества
«Рождественская звезда на Урале»
Февраль 2024
Лауреат 1 степени
IV Международный фестиваль народного творчества
«Рождественская звезда на Урале»
XV областной конкурс национальных культур «Мы
живем на Урале»
Февраль 2024
Лауреат 2 степени
Март 2024
Диплом 3 степени
XV областной конкурс национальных культур «Мы
живем на Урале»
Март 2024
Диплом лауреата
XV областной конкурс национальных культур «Мы
живем на Урале»
Март 2024
Диплом лауреата
39.
Хореографический
ансамбль «Юность»
старшая группа
Русинова Анастасия
Фотоконкурс «Мужской характер»
Победитель
40.
Морозова Карина
Фотоконкурс «Мужской характер»
41.
Фотоконкурс «Для меня всегда герой-это папа мой»
номинация «России верные сыны»
42.
Миронова Наталья
Куреннов Максим
Беломоина Стафания
Порунова Агния
Носонова Дарья
Демина Екатерина
Игнатова Софья
Куреннова Дарья
Могиленских Антон
Евдакимов Дмитрий
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
23.02.2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
23.02.2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
23.02.2024
«Педагоги России»
04.04.2024
Диплом
43.
Группа 2 год обучения
«Шаг вперед» по
08.04.2024
Диплом
20 апреля
2024 г
г. Екатеринбург
20 апреля
2024 г
Диплом Лауреата 1
степени
38.
Хореографический
ансамбль «ЮНОСТЬ»
подготовительная группа
45.
Хореографический
ансамбль «ЮНОСТЬ»
44.
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
Творчество и интеллект Номинация: Декоративноприкладное творчество Название работы:
ПУТЕШЕСТВИЕ НА ЛУНУ Свидетельство
Роскомнадзора о регистрации СМИ №ФС77-85675
г.Москва 04.04.2024
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
НЕИЗВЕДАННЫЙ КОСМОС Номинация:
Декоративно-прикладное творчество Название работы:
Звездное небо
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
Победитель
Победитель
Диплом Лауреата 2
степени
46.
младшая группа
Носонов Дмитрий
47.
Генова Олеся
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
48.
Бушмакин Павел
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
49.
Чистякова Надежда
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
50.
Казьмина Анастасия
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
51.
Беликова Анастасия
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
52.
Давыдов Савелий
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
53.
Давыдов Демьян
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
54.
Стрелова Полина
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
55.
Стрелова Полина
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
56.
Анисимова Софья
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
Международный конкурс детского и юношеского
творчества «Браво, дети! Весна-2024»
г. Екатеринбург
20 апреля
2024 г
г. Екатеринбург
20 апреля
2024 г
г. Екатеринбург
20 апреля
2024 г
г. Екатеринбург
20 апреля
2024 г
г. Екатеринбург
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Лауреат 1 степени
Лауреат 1 степени
Лауреат 1 степени
Лауреат 2 степени
Победитель
Победитель
Победитель
Победитель
Победитель
Победитель
Сертификат
Конкурс хореографического искусства «Национальное
достояние России»
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние Серги
Апрель 2024
Г.Москва
1-5 мая
Конкурс хореографического искусства «Национальное
достояние России»
Г.Москва
1-5 мая
Лауреат 1 степени
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
«Творчество и интеллект»
Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Так я
вижу мир»
Всероссийский открытый фестиваль-конкурс казачьей
культуры «Казачья слава»
07.06.2024
Диплом лауреата 1
степени
1 место
57.
Блинков Никита
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
58.
Черепанова Елизавета
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
59.
Фокина Анастасия
Конкурс поделок из бумаги «Герои мультфильмов»
Хореографический
ансамбль «ЮНОСТЬ»
младшая группа
61.
Хореографический
ансамбль «ЮНОСТЬ»
подготовительная группа
62.
Округина Диана
60.
63.
Сметанина Татьяна
64. Чигарских Валентина и
Бушмакин Павел
65.
Хореографический
ансамбль «Юность»
66. Объединение «Эстрадный
вокал»
67.
Хореографический
ансамбль «Юность»
Всероссийский открытый фестиваль-конкурс казачьей
культуры «Казачья слава»
Всероссийский открытый фестиваль-конкурс казачьей
культуры «Казачья слава»
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». «Я-русский!»
17.06.2024
Белоярский
городской округ
27.09.2024
Белоярский
городской округ
27.09.2024
Белоярский
городской округ
27.09.2024
9 октября 2024
г. Екатеринбург
Сертификат
Сертификат
Сертификат
Лауреат 1 степени
Лауреат 1 степени
Номинация
«Вокальное
мастерство»
Гран-При
Номинация
«Казачий пляс»
Гран-При
Номинация
«Вокальное
мастерство»
Гран-При
72.
Хореографический
ансамбль «Юность»
Хореографический
ансамбль «Юность»
Чистякова Надежда,
Генова Олеся,
Бушмакин Павел,
Носонов Дмитрий
Бушмакин Павел,
Чигарских Валентина и
Объединение
«Эстрадный вокал»
Шульпина Алина
73.
Округина Диана
74.
Шершнев Александр,
Шершнев Константин
75.
Стрелова Полина
76.
Блажнов Арсений
77.
Бугаев Сергей
78.
Григорьева Есения
68.
69.
70.
71.
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». «Мужской казачий пляс»
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». постановка «Реквием»
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». «Строки, опалённые войной.
Вокал»
9 октября 2024
г. Екатеринбург
9 октября 2024
г. Екатеринбург
9 октября 2024
г. Екатеринбург
Гран-При
Диплом Лауреата 1
степени
Диплом Лауреата 1
степени
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». «Zа Победу! Вокал»
9 октября 2024
г. Екатеринбург
Диплом Лауреата 1
степени
II-ой Международный гражданско-патриотический
конкурс «Моё отечество». «Строки, опалённые войной.
Художественное слово»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
9 октября 2024
г. Екатеринбург
Диплом Лауреата 1
степени
7-11 октября 2024 г.
1 место
7-11 октября 2024 г.
2 место
7-11 октября 2024 г.
3 место
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
79.
Казакевич Анна и
Казакевич Екатерина
80.
Никулина Варвара
81.
Куреннов Максим
82.
Округин Александр
83.
Никифорова Софья
84.
Миляев Арсений
85.
Округин Михаил
86.
Захарова Ангелина
87.
Шевалдина Вика
88.
Решетникова Анастасия
89.
Ходыева Королина
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Волшебные дары огорода»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация
«Фантазии осеннего парка»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация «Лесное
чудо»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация «Лесное
чудо»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация «Лесное
чудо»
Конкурс выставка творческих работ из природных
материалов «Осенний переполох» номинация «Лесное
чудо»
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
7-11 октября 2024 г.
1 место
7-11 октября 2024 г.
2 место
7-11 октября 2024 г.
3 место
7-11 октября 2024 г.
3 место
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
7-11 октября 2024 г.
Диплом за участие
7-11 октября 2024 г.
1 место
7-11 октября 2024 г.
2 место
7-11 октября 2024 г.
3 место
7-11 октября 2024 г.
3 место
74-й Международный фестиваль-конкурс детского и
юношеского творчества «Я МОГУ!»
2-3 ноября
Санкт-Петербург
Диплом Лауреата 1
степени
74-й Международный фестиваль-конкурс детского и
юношеского творчества «Я МОГУ!»
2-3 ноября
Санкт-Петербург
Диплом Лауреата 1
степени
74-й Международный фестиваль-конкурс детского и
юношеского творчества «Я МОГУ!»
2-3 ноября
Санкт-Петербург
Диплом Лауреата 1
степени
93.
Хореографический
ансамбль «Радуга»
Старшая группа
Хореографический
ансамбль «Радуга»
средняя группа
Хореографический
ансамбль «Радуга»
Старшая и средняя гр.
Игнатов Савелий
Международный конкурс «Лига эрудитов-6» на
образовательной платформе «Инфоурок»
Диплом 1 степени
94.
Соловьев Тимофей
Международный конкурс «Лига эрудитов-6» на
образовательной платформе «Инфоурок»
образовательная
платформа
«Инфоурок»
15.11.2024
Образ. платформа
«Инфоурок»
15.11.2024
95.
Стрелова Полина
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
22.11.2024
96.
Черемных Екатерина
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
22.11.2024
97.
Рождественская Дарья
Рождественская
Анастасия
Хореографический
ансамбль «Радуга»
Старшая и средняя
группы
Хореографический
ансамбль «Радуга»
Старшая и средняя
группы
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
22.11.2024
Диплом лауреата 2
степени
Диплом лауреата 1
степени
Диплом лауреата 2
степени
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
22.11.2024
Диплом лауреата
Районный фестиваль-конкурс «Дружба народов»
22.11.2024
Гран-При
90.
91.
92.
98.
99.
Диплом 1 степени
1.2.3. Периодичность и полнота рассмотрения на заседаниях советов (педагогических, методических, пр.) вопросов, с точки
Ежегодно дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы для детей
зрения управления
корректируются в соответствии с меняющимися нормативными документами или документами
образовательным
процессом:Соответствие
содержательного характера. Перед началом учебного года в сентябре, все программы представляются
содержания образования
на обсуждение членам Методического совета учреждения. По итогам программы допускаются к
современным требованиям реализации, апробации или отклоняются на доработку.
Формирование перечня
В январе 2024 года в соответствии с Лицензией МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги сформирован
образовательных программ, перечень из 20 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей,
обсуждение и принятие
предназначенных к реализации в 2024 учебном году. Программы прошли процедуру, предусмотренную
решений по изменениям и
в учреждении «Требования к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
дополнениям к программам и порядком их рассмотрения" и утверждены к реализации директором МАУДО ЦДТ пгт. Верхние
Серги.
Совершенствование
С целью методического сопровождения педагогов дополнительного образования МАУДО ЦДТ пгт.
методического обеспечения Верхние Серги проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам разработки
дополнительного
программных материалов. Для упрощения работы создан банк программно-методических материалов.
образования детей
Для упрощения работы с банком программно-методические материалы сгруппированы в каталоги:
1. Аннотированный каталог дополнительных общеобразовательных программ для детей и
взрослых реализуемых в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги содержит 20 программ.
2. Каталог программно-методических материалов по направленностям дополнительного
образования, находящихся в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги. Содержит 20
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей, 87
методических разработок, 54 сценарных разработки.
С введением в действие ФГОС нового поколения для начальной школы у педагогов появилась
потребность в примерных программах по внеурочной деятельности.
Выше перечисленные каталоги являются востребованными (в электронном и в печатном вариантах):
педагоги рассматривают предлагаемые дополнительные образовательные программы в качестве
примерных в процессе создания собственных рабочих образовательных программ. Родители, чьи дети
посещают объединения МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги знакомятся с программами, реализуемыми
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, имеют возможность выбрать направление дополнительного
образования для своего ребенка. Также данные каталоги позволяют педагогам дополнительного
образования оперативно обмениваться программно-методическими материалами, знакомиться с
новинками программно-методической продукции в сфере дополнительного образования.
2. Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
2. 1. Структура обучения:
Характеристика контингента учащихся
направленность
дополнительных
образовательных
общеразвивающих
программ
число
объедине
ний/
(групп)
всего
Техническая
7/16
Художественная
Социальногуманитарная
всего
Численность занимающихся в объединениях (ед.)
Из них
количество
занимающихся
на платной
основе
занимающихся в
двух и более
объединений
учащихся с
ограниченными
возможностями
здоровья
детей-сирот и
детей,
оставшихся
без попечения
родителей
детеймигрантов
Из них
число
объедине
ний /
(групп)
на
платной
основе
253
172
8
0
0
0
0
8/20
338
204
4
0
0
2/2
35
4/13
134
87
4
0
0
1/2
26
19/49
725
463
16
0
0
3/4
61
всего
из них:
Легоконструирован
ие (5-6 лет)
Легоконструирован
ие (7-9 лет)
Основы
Робототехники
EW-3
Школа
развития
Я САМ
Готовим
вместе
Азбука моды
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Нормативный
срок На
какой
возраст Форма
реализации программы учащихся
рассчитана реализаци
программа
и
программ
ы
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Техническая направленность
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Программа направлена на
работу с детьми с особыми
потребностями в образовании
(дети-инвалиды, дети с ОВЗ,
дети-сироты, дети-мигранты,
дети находящиеся в трудной
жизненной ситуации)
Программа направлена на
выявление и развитие
одаренных детей
Возможность дистанционного
обучения по образовательной
программе
Использование интерактивных
форм обучения и возможностей
информационно-компьютерных
технологий при реализации
образовательной программы
Наличие мониторинга
результативности
образовательной деятельности
по программе
индивидуальна
я
групповая
Старший
школьный
Средний
школьный
Младший
школьный
дошкольный
3 года и более
2 года
1 год
До 1 года
Название
реализуемых
дополнительных
образовательных
программ
Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Социально-гуманитарная направленность
+
+
Компьютерное
зрение
Занимательная
робототехника
Юный
фотограф
Азбука фото
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Хореография-1
+
Художественная направленность
+
+
+
+
+
6-13 лет
Хореография-1
+
+
+
+
+
+
14-17 лет
Хореография
для
дошкольников
-1
Эстрадный
вокал
Хореография-2
Хореография
для
дошкольников2
ВИА
Мастерская
подарка
итого
Формы психологопедагогической
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
10
7
20
2
20
15
16
+
+
+
2
9
9
4
9
+
Формы психолого-педагогической поддержки предусматривают:
учет возрастных психологических и личностных особенностей детей,
8
1
поддержки учащихся
Использование здоровьесберегающих технологий
в образовательной
деятельности
индивидуальный дифференцированный подход к каждому обучающемуся,
развивающее и опережающее обучение,
разнообразие и приоритет практической деятельности в формах, учитывающих возрастные
особенности личностного развития ребёнка.
В организации образовательного процесса используются разнообразные формы психологопедагогической поддержки учащихся: личностно-ориентированные, индивидуальные и групповые
(беседы, индивидуальные консультации, тренинги, игры, упражнения, развивающие занятия,
диагностические методики, групповая и фронтальная работа, конкурсная деятельность, творческие
задания. Участие в выставках и фестивалях, родительские лектории и поддержка семьи, практикумы,
участие в детских творческих проектах, просветительская деятельность, походы, экскурсии, организация
работы летнего оздоровительного лагеря. Встречи с социальными партнёрами и специалистами
различного уровня и квалификации и т.п.
Расписание занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
предусматривает обязательные перерывы, продолжительность занятий соответствует санитарным
нормам, помещения для проведения занятий также соответствуют санитарным нормам.
Пропаганда здорового и безопасного образа жизни, формирования ценностного отношения к здоровью
учащихся обусловлены многогранностью представления о культуре здоровья человека:
физической и физиологической;
психологической;
духовно-нравственной (формирование основных личностных ценностей, способствующих
воспитанию духовно здоровой личности);
социальной (социальная активность и поведение человека в обществе, личное отношение к миру;
формирование качеств, которые будут обеспечивать гармонию между потребностями данного
человека и общества в целом).
В объединениях проводятся беседы, и инструктажи с учащимися о выполнении правил безопасности,
важности сохранения и укрепления собственного здоровья, навыках и приёмах безопасного образа жизни.
Во время занятий педагогами организуются физкультурные паузы, в перерывах между занятиями подвижные игры.
В процессе реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ используются следующие здоровье-сберегающие технологии: музыкотерапия, подвижные
игры, партнёрская гимнастика, дыхательная гимнастика, оздоровительные упражнения, речевые игры,
артикуляционная гимнастика, ритмическая гимнастика, пальчиковые игры и т.п.
2.2. Условия реализации образовательной деятельности:
- учебно-методическое и программно-информационное обеспечение образовательной деятельности:
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Наличие в подразделении учебно-методических материалов
название учебно-методического материала
(пособия, указания, рекомендации и т.д.)
автор
Занятия с дошкольниками -М.:Творческий центр Галанов
А.С.,
сфера.
Корнилова
С.Н.,
Куликова С.Л
Секреты композиции для начинающих - М.: Соколова О.Ю.
Астрель АСТ
Лепим из пластилина – Ростов –н/Д: изд-во Феникс Ткаченко Т.Б.,
Стародуб К.И.
Оригами.-М.: «Росмэн»
Рибсон Р.
Разноцветные поделки из природных материалов. Гирндт С.
М.-Айрис
Сухие травы, плетение из соломы, аппликация. Федотов Г.
М.»АСТ-ПРЕСС»
Простые поделки без помощи мамы. М.-Айрис
Румянцева Е.
Аппликация. Простые поделки
Румянцева Е.
Природные дары для поделок и игры. Ярославль. Нагибина М.И.
Академия развития.
Поделки из природных материалов. М. Лада
Агапова И., Давыдова
М.
Знакомьтесь:Глина. С-П.
Жакова О
Чудесные поделки из спичек. Харьков
Георгиев А
WindowsXP. ЗАО «Медиа Групп»
Леонтьев В.
Дополнительное персональное образование в эпоху Асмолов А. Г.
перемен:
сотрудничество,
сотворчество,
самотворение // Образовательная политика. № 2. –
год разработки
2018
возможность
доступа учащихся
(да/нет)
Да
2010
Да
2008
Да
2009
2011
Да
Да
2009
Да
2018
2018
2019
Да
Да
Да
2008
Да
2009
2009
2008
2014
Да
Да
Да
нет
С. 2-6.
15.
Воспитательный процесс: изучение эффективности. Е.П. Степанова
М.: ТЦ Сфера, – 128 с.
2009
нет
16.
Дополнительное образование детей: Учебное О.Е. Лебедева.
пособие для студентов высших учебных заведений
/М.: ВЛАДОС,. – 254 с.
2016
нет
17.
Интеграция
общего
и
дополнительного Е. Б. Евладовой.
образования: Практическое пособие/ М.: Академия. А. В. Золоторёвой.
296 с.
С. Л. Паладьева.
2014
нет
18.
Психология
развития.
Психоэмоциональное Идобаева
благополучие детей и подростков. Учебное пособие Афанасьевна,
для вузов | Издательство «Юрайт»
Подольский
Ильич
2019
нет
2011
да
2020 - 2023
нет
2020
нет
2013
2003- 2022
2017
2017
да
да
да
да
Ольга
Андрей
19.
«Хочу зарабатывать. Полезные советы для детей и Сергей Биденко,
подростков + 60 идей заработка»
Ирина Золотаревич
Издательство: "Баланс Бизнес Букс"
20.
Журналы «Дополнительное
воспитание».
21.
Понять
ребёнка: Психологические
проблемы Мурашова Е.В.
ваших детей. – Екатеринбург – «У-Факторияг.
22.
23.
24.
25.
Конструирование одежды
Журналы мод: «Бурда», «Шьём сами»
Игра в лоскуты. – «Культура и традиции»
Лоскутные подушки и покрывала. – Москва
«Эксмо»
образование
и
Джиллиан Холман
Иванова Ю.Б.
Максимова
Кузьмина М.А.
М.В.,
26.
27.
28.
Игрушки – подушки. – «Культура и традиции».
Квиллинг. – «Феникс»
Игры с карандашом и бумагой. – ООО «Поппури».
2012
2011
2008
да
да
да
29.
30.
Сумки шьём сами. . – АСТ-Пресс.
Подарки из войлока. – ООО
«Эксмо».
Конструктивное
моделирование
одежды Лухтан Л. В.
(материалы студенческих научно-практических
конференций).
Пушистики и мохнатики. Шьём сами. - Айрис- Денисова Н.А.
пресс
Цветы из ткани. – ООО «Издательство «Эксмо».
Зайцева А.А., Моисеева
Е.А.
Авторская текстильная кукла. – ООО Издательство Елена Войнатовская
«Питер»
600 творческих игр. ООО «ИД «Амрита-Русь».
Лопатина
А.,
Скребцова М.
Большая книга идей LEGO Technic. Машины и Исогава Йошихито
механизмы
"Сборник
дидактических
игр
по
лего- Раиса Тимофеева
конструированию для детей дошкольного возраста
(3-7 лет)
Книга учителя. ПервоРобот LEGO WeDo
Компания Lego
«Технология и физика» 9686 Книга для учителя
Компания Lego
Праздник числа. Занимательная математика.
В.В.Волина
Геометрия для малышей.
В.Г.Житомирский,
Л.Н.Шеврин
Путешествие в сообразилию, или как помочь
А.Зак
ребёнку стать смышлёным.
От одного до десяти. Весёлый счёт.
С. Я. Маршак.
2012
2011
да
да
2010
да
2011
да
2011
да
2014
да
2019
да
2021
да
2019
нет
2009
2010
2010
2019
нет
нет
да
да
2018
да
2022
да
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Столярова А.М.
Букина С., Букин М.
Джейн Кемп, Клэр
Уолтерс
Даланова Т.
«Издательство Зайцева Анна.
44.
Азбука математики.
2009
да
Игровые занимательные задачи для дошкольников
А.Е.Мерзон,
А.Л.Чекин.
З.А.Михайлова.
45.
2008
да
46.
47.
Б. П. Никитин
Л.Г.Петерсон,
Н.П.Холина
Л.Г.Петерсон,
Н.П.Холина
Е. В. Сербина
А. А. Столяр
2011
2013
да
да
2013
да
49.
50.
Развивающие игры.
«Раз-ступенька, два-ступенька…
Методические рекомендации»
«Раз-ступенька, два-ступенька.
Рабочие тетради»
Математика для малышей.
Давайте поиграем. Математические игры для детей
2013
2010
да
да
51.
Основы классического танца
А.Я.Ваганова
2013
да
52.
53.
Классический танец
Са-Фи-Дансе
2013
2016
да
нет
54.
55.
56.
57.
Танцевальная мозаика
Музыкальная пластика
Акробатика
Коммуникативные музыкальные игры в социальном
развитии детей
Организация
и
содержание
педагогической
практики по предмету « Теория и методика
музыкального
развития
детей
дошкольного
возраста»
Развитие общения у детей старшего дошкольного
возраста в музыкально-игровой деятельности
В.А. Звездочкин
Ж.Е. Фирилева, Е.Г.
Сайкина
С.Л. Слуцкая
О.А. Буракова
В.В. Козлов
Н.Г. Куприна
2016
2014
2003
2002
нет
нет
да
нет
Н.Г. Куприна
2014
нет
Н.Г. Куприна
2014
нет
Н.Г. Куприна
В.Ю. Никитин
2016
2014
нет
нет
48.
58.
59.
60.
61.
Музыкальное развитие дошкольников
Модерн -джаз танец. Этапы развития. Метод.
Техника.
62.
Модерн-джаз танец. История. Методика. Практика.
В.Ю. Никитин
2010
нет
63.
64.
Растяжка для каждого
Танец и методика его преподавания. Эстрадный
танец
Основы современного танца
«Шпагат для каждого»
Б. Андерсон
А.М. Яковенко
2012
2010
нет
нет
С.С. Полятков
Нестерук А.,
Гончаренко Н.
Даминова Г.
Джозеф С. Хавилер
2016
2020
нет
да
2013
2004
да
нет
Е. Коротаева
2011
нет
В. Богомазова
2009
нет
Ю. Шестакова
2014
нет
С. Смирнов
2012
нет
Компания LK Avalon
В.Н. Секистов
В.Н. Секистов
И. Кудрина
А.Кульманов
Т. В. Лусс
2015
2013
2015
2015
2018
2009
да
да
да
нет
нет
нет
А.С.Злаказов, Г.А.
Горшков,
С.Г.Шевалдина
2011
нет
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
Растяжка: 50 самых эффективных упражнений
ТЕЛО ТАНЦОРА
Медицинский взгляд на танцы
и тренировки
Методика джазового танца для детей –
http://dancehelp.ru/
Джазовый
танец
для
детей
12-14
летhttp://dancehelp.ru/
Методика джазового танца для детей –
http://dancehelp.ru/
Уроки по современному танцу
73.
74.
75.
76.
77.
78.
Танцуют все
Учимся танцевать
Учимся танцевать
«Вращения»
Методика преподавания мужского класса
«Формирование навыков конструктивно-игровой
деятельности у детей с помощью ЛЕГО» - М.:
Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2009.
79.
«Уроки Лего – конструирования в школе».
Методическое пособие. – М., Бином. Лаборатория
знаний
2009
нет
«Использование
Лего
–
технологий
в Методическое пособие
Министерства
образовательной
деятельности».
Методическое
пособие Министерства образования и науки образования и науки
Челябинской области.
Челябинской
области.
Региональный
Региональный
координационный центр Челябинской области
координационный
(РКЦ), Челябинск
центр Челябинской
области (РКЦ),
Челябинск
«Сборник лучших творческих Лего – проектов»».
Министерство образования и науки Челябинской
области. Региональный координационный центр
Челябинской области (РКЦ), Челябинск
2011
нет
2011
нет
83.
Красивые валентинки своими руками.
2016
да
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
Цветочные шары.
Топиарий.
Мастерим из ниток и веревочек.
Интерьерные букеты.
Деревья из бисера.
Простые и элегантные цветы из бисера.
Чудесный бисер.
Волшебные фигурки и животные из бисера.
2015
2016
2013
2016
2018
2014
2012
2012
да
да
да
да
да
да
да
да
80.
«Организация профориентационной работы в
образовательных учреждениях Курганской области».
– Курган, Институт повышения квалификации и
ипереподготовки
работников
образования
Курганской области
81.
82.
Н.А.Криволапова
В. Неделькина, Г.
Панина
В. А. Лаптева
Ю. Соханева
О. Петрова
Н. Киселева
О. Гулидова
В. Симон
М. Франциска
Т. Беккер
1000 новых идей с бусинами и бисером.
Учимся рисовать природу
Учимся рисовать животных
Учимся рисовать транспорт
Учимся рисовать птиц
Рисование. Первые шаги. Школа юного художника.
Я и мир искусства. Сценарии игр – занятий .
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
Е.В. Данкевич
Пьер Порте
Пьер Порте
Пьер Порте
Пьер Порте
Т.А.Копцева,
Г.Б.Селезнёва,
Н.В.Сырых,О.Н.Фомина
2012
2004
2004
2004
2004
2007
2014
да
да
да
да
да
да
нет
Наличие электронных пособий
Название пособия
Методика джазового танца для
детей – 2011год
Кем разработано
Е. Коротаева
http://dancehelp.ru/
Джазовый танец для детей 1214 лет – 2009 год
В. Богомазова
http://dancehelp.ru/
Краткое описание
Мастер-класс предназначен для руководителей детских и
подростковых танцевальных коллективов, которые могут быть
как начинающими в данном стиле, так и опытными
профессионалами в технике джаза. Данный курс станет
незаменимым танцевальным пособием для любого педагога и
ориентирован на разные возрастные группы. Материал
скомплектован в пять уроков по мере усложнения, так что
практиковать данный курс можно начиная с детских групп 6-7
лет, у которых уже есть базовая танцевальная подготовка
(приблизительно 1 год), и заканчивая подростковыми группами
12-14 лет.
Курс Виктории посвящен преподаванию джазового танца детям
12-14 лет или взрослым любителям, это своеобразная методика
подготовки будущих танцоров. Основная часть курса
рассчитана на второй год обучения. Виктория хорошо доносит
до студентов учебный материал, объясняет методику
исполнения каждого движения, обращает внимание на основные
ошибки, которые можно допустить при исполнении, говорит,
что и как нужно проработать,
Методика джазового танца для
детей – 2004 год
Уроки по современному танцу.
2012 год
Изготовитель» М-Дик -студия»
Танцуют все – 2005 год
Учимся танцевать- 2003 год
Учимся танцевать – 2005 год
Ю. Шестакова
http://dancehelp.ru/
С. Смирнов
Е. Шевцов
П. Самохвалов
А. Косов
Е. Слободчикова
М. Косова
С. Бурлак
О. Полтарак
Компания LKAvalon, издатель
Mediahouse
В.Н. Секистов, издатель
MediaWord
В.Н. Секистов, издатель
MediaWord
Культурно-образовательный
http://diktory.com/
портал
Блог о самообразовании.
http://4brain.ru/blog/
http://www.proza.ru/2006/07/11 Оксана Орлова
-109
http://www.elitarium.ru/2011/05
/16/trening_artikuljacii_dikcii.ht
ml
http://constructorus.ru/samorazv Конструктор успеха.
itie/razvitie-artikulyacii.html
Электронный журнал «Ключ»
http://key.in.ua/zdorovye/840rabota-s-golosom.html
Авторская программа показывает четко структурированные
принципы выучивания и исполнения танцевальных упражнений
- от простого к сложному.
Стили: модерн, контемпорари, Джаз, фанк, Вог, контактная
импровизация, вакинг, партнеринг. Самый широкий взгляд на
современный танец. Лучшие фрагменты мастер-классов,
творческие лаборатории.
В программе техника, базовые элементы и небольшие
комбинации бального танца: аргентинское танго, вальс, ча-чача, свинг-джайв, румба, сальса, хип-хоп сальса.
Учебное пособие с необходимой информацией, для изучения
бальных танцев, позиции, основные фигуры, возможные
вариации: медленный вальс, квикстеп, танго.
Учебное пособие для занятий бальными танцами ,
Латиноамериканская программа: самба, ча-ча-ча, джайв.
Как научиться говорить красиво и уверенно. Упражнения для
дикции, речевого дыхания, для голоса.
10 упражнений для улучшения артикуляции.
Подборка материала для развития дикции, артикуляции,
дыхания.
Тренинги артикуляции.
Развитие речи.
Работа с голосом. Тренировка артикуляции.
http://4brain.ru/oratorskoeiskusstvo/_skorogovorki-dljarazvitija-rechi-i-dikcii.php
https://clover.coex.tech/ru/meto
d.html
https://www.youtube.com/@avt.
global/videos
https://avt.global/eyecar
https://github.com/CopterExpres
s
https://www.raspberrypi.com/pr
oducts/raspberry-pi-3-model-b/
https://arduino.ru/Reference
Тренинги, статьи.
Учебно-методическое
пособие
Учебно-методическое
пособие
Учебно-методическое
пособие
Учебно-методическое
пособие
Учебно-методическое
пособие
Учебно-методическое
пособие
Ораторское искусство.
Здесь
представлены
методические
материалы
для
ознакомления с основами БПЛА, которые помогут грамотно
организовать процесс как самостоятельного изучения, так и в
группах.
Подборка материала
«АЙКАР» – это полноценная образовательная экосистема
Подборка материала
Подборка материала
Программирование Ардуино
- организация образовательной деятельности:
Оценка соответствия расписания
Соответствует
занятий учебным планам
Внедрение новых форм и методов
В организации образовательного процесса используются групповые и индивидуальные
обучения
формы обучения. Ведущие методы организации образовательного процесса, основанные на
педагогике сотрудничества, следующие: личностно-ориентированные, индивидуальные,
социально – и практико-ориентированные. Основные принципы организации образовательного
процесса: психологический комфорт, ситуация выбора, вариативность, природ сообразность,
культур сообразность, толерантность, эмпатия, информативность.
Новые методы организации образовательного процесса определяются целями и задачами
дополнительного образования в современных социально-экономических условиях с учетом
возраста, категории детей:
- метод проектов, моделирования, конструирования, прогнозирования;
Наличие детей, учащихся по
индивидуальным планам
Каким образом организуется и
проводится
самостоятельная
работа учащихся
Наличие
мониторинга
педагогического
- метод погружения в природу и общения с природой;
- информационные и мультимедийные методы и формы;
- технологии портфолио;
- погружение в природно-историческую, социокультурную и техническую среду;
- метод моделирования, конструирования, прогнозирования;
- метод социального партнерства и взаимодействия;
- игровые формы обучения;
- групповые методы работы;
- проблемно-поисковый метод, метод проектов.
В художественной направленности в объединении Эстрадный вокал ведется реализация
программ по индивидуальным планам (4 учащихся).
Формы, методы и условия организации самостоятельной работы учащихся:
1. Воспроизведение, импровизация, выполнение упражнений при занятиях музыкой,
танцами.
2. Задания для самостоятельной подготовки.
3. Написание статей, эссе на темы интересующие учащихся.
4. Подготовка речи для выступления на камеру при обучении телеведущих.
5. Применение теоретических знаний на различных моделях проблемных ситуаций
(ролевые игры, дебаты).
6. Работа в различных жанрах журналистики (интервью, эссе, статья и др.).
7. Работа с различными литературными и Интернет источниками.
8. Творческие домашние задания, творческая деятельность (фотография, видеосъемка,
плакаты, композиции декоративно-прикладного творчества)
Большинство реализуемых
в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги дополнительных
общеобразовательных программ имеют элементы педагогического мониторинга по
образовательной программе
(мониторинг личностного развития и мониторинг
результативности образовательной деятельности).
Ведется мониторинг участия детей в фестивалях, конкурсах, выставках декоративноприкладного творчества (на уровне Центра, района, области, России).
По некоторым дополнительным общеобразовательным программам мониторинг не ведется
по причине отсутствия методически грамотно разработанного инструментария.
- Кадровое обеспечение:
Характеристика кадрового состава
Эффективный контракт
В учреждении по штатному расписанию 40 ставок. Работников 38 человек из них
основных сотрудников 32, внутренне совмещение 7 сотрудников и 6 совместителя. За
период с 01.01.2024 г. по 31.12.2024 г. было принят 1 человека и 1 уволен по
собственному желанию. Состояние кадрового обеспечения в целом стабильно.
Возрастной состав сотрудников составляет: 30-39 лет- 21%, 40-49 лет 44%, 50-59- лет
21 % и старше -14%.
Учреждение не перешло на эффективный контракт т.к. система оценки эффективности
деятельности работников у нас утверждена в положении о выплатах стимулирующего
характера. Где учитываются показатели эффективности работы сотрудников, прописаны
условия, основания, порядок и критерии выплат стимулирующего характера
сотрудников.
Укомплектованность образовательного
учреждения педагогами
Количество педагогических работников,
из них
педагоги дополнительного образования
методисты
педагог организатор
концертмейстер
Количество педагогических работников,
имеющих высшее педагогическое
образование
Количество педагогических работников,
повысивших свою квалификацию, из них
Общее количество педагогов в учреждении
Количество основных педагогических
из них совместителей
работников
16
3
10
3
2
1
7
2
0
0
1
0
11
0
педагоги дополнительного образования
методисты
педагог организатор
Количество педагогических работников,
имеющих высшую квалификационную
категорию
педагоги дополнительного образования
методисты
педагог организатор
Количество педагогических работников,
имеющих первую квалификационную
категорию
педагоги дополнительного образования
методисты
педагог организатор
концертмейстер
Количество педагогических работников,
не имеющих квалификационную
категорию
педагоги дополнительного образования
методисты
педагог организатор
концертмейстер
6
3
2
7
0
0
0
0
4
2
1
5
0
0
0
1
4
1
0
0
4
0
0
0
0
2
1
0
1
0
1
0
0
1
В 2024 году повысили свою квалификацию по следующим направлениям:
1
2
3
4
Стрелова Наталья
Александровна
заместитель директора
по УВР, по
совмещению педагог
дополнительного
образования
Ивлева Наталья
Вадимовна
педагог
дополнительного
образования
Титова Евгения
Константиновна
Шершнева Светлана
Васильевна
методист, по
совмещению педагог
Вебинар «Профилактика синдрома
эмоционального выгорания у педагогов,
формирование стрессоустойчивости»
Вебинар 4 ч
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
«Обеспечение безопасности и охраны здоровья
детей»
КПК 36 ч.
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
«Организация образовательной и
соревновательной деятельности педагога по
робототехнике»
КПК 36 ч.
«Обеспечение безопасности и охраны здоровья
детей»
КПК 36 ч.
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ГАНОУ СО
«Дворец молодежи»
20.02.2024 г
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
Центр дистанционных
образовательных технологий
14-18.10.2024
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
ГАНОУ СО «Дворец молодёжи»
29.10.2024г.
Центр дистанционных
образовательных технологий
14-18.10.2024
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
дополнительного
образования
5
6
Давыдова Татьяна
Борисовна
педагог
дополнительного
образования
Прохорова Ирина
Михайловна
методист, по
совмещению педагог
дополнительного
образования
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
«Деятельность педагога дополнительного
образования»
Онлайнтестирование
«IT-перемена»
«Организация коррекционно-развивающей
среды для обучающихся с ОВЗ»
Онлайнтестирование
«IT-перемена»
Педагогическая деятельность в контексте
профессионального стандарта педагога
КПК 36 ч.
Современная анимация в образовательном
учреждении
КПК 36 ч.
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
«Обеспечение безопасности и охраны здоровья
детей»
КПК 36 ч.
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
09.08.2024
09.08.2024
Центр дистанционных
образовательных технологий
05-09.02.2024
Центр дистанционных
образовательных технологий
01-04.08.2024
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
Центр дистанционных
образовательных технологий
14-18.10.2024
7
8
9
10
11
Роль педагога-наставника и роль педагогаметодиста в современном образовательном
процессе
КПК 36 ч.
Центр дистанционных
образовательных технологий
16-20.12.2024
Косолапова Вера
Леонидовна методист,
по совмещению
педагог
дополнительного
образования
Малыгина Наталья
Геннадьевна
педагог
дополнительного
образования
Бабкина Вера
Викторовна
педагог
дополнительного
образования
Шершнева Татьяна
Николаевна
Педагог организатор
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
Курённова Мария
Михайлова
педагог
дополнительного
образования
«Гигиеническое обучение работников
организаций дополнительного образования и
физкультурно-спортивных организаций»
Обучение
ФФБУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской
области»
02.05.2024
Распространение передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей,
пополнение банка программно-методических материалов:
№
Ф.И.О.
Тема публикаций, методических разработок
Уровень
Место, сроки
Результат
п/п
1
2
3
должность
Стрелова
Наталья
Александровна
заместитель
директора по
УВР
Прохорова
Ирина
Михайловна
методист
Архипова
Екатерина
Игоревна
(школьный,
проведения
муниципальны
й,
региональный,
федеральный,
международны
й)
Публикация статьи на Всероссийском образовательном
всероссийский «Продленка.орг» Свидетельство
18.01.2024
о публикации
портале «Продленка» www.prodlenka.org «Образовательная
деятельность педагога»
Публикация методической разработки на Всероссийском
образовательном портале «Продленка» www.prodlenka.org
«Работа с бумегой»
Публикация на Всероссийском образовательном портале
«Продленка» www.prodlenka.org «Работа с бумагой, с
детьми дошкольного возраста»
Публикация на тему «Как можно поздравить пап с
праздником»
всероссийский «Продленка.орг» Свидетельство
18.01.2024
о публикации
всероссийский «Продленка.орг» свидетельство
02.04.2024
всероссийский
Инфоурок
06.11.2024
Свидетельство
о публикации
Публикация на тему «Противодействие экстремизму в
образовательных учреждениях»
всероссийский
Инфоурок
13.11.2024
Свидетельство
о публикации
Публикация на тему «Как поздравить маму с праздником»
всероссийский
Свидетельство
о публикации
Выступление на РМО «Организация работы по
профориентации с учащимися дошкольного возраста»
Выступление
Инфоурок
26.11.2024
районный
Открытое занятие на РМО «Мельница» возраст 7-9 лет
районный
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
Сертификат
участника
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
04.03.2024
4
5
педагог
дополнительного
образования
Курённова
Мастер-класс на РМО «Роспись имбирных пряников
Мария
глазурью»
Михайловна
педагог
дополнительного
образования
Давыдова
Выступление на методическом объединении
Татьяна
«Взаимодействие в системе «педагог-ребенок-родитель» в
Борисовна
условиях дополнительного образования. Опыт работы по
педагог
взаимодействию с родителями в объединениях
дополнительног
«Хореография-2» и «Эстрадный вокал»
о образования
6
Шершнева
Светлана
Васильевна
методист
7
Давыдов Сергей Мастер-класс на РМО «Создание портретной фотографии
Александрович
и обработка фотографии в технике фото-снимка»
педагог
дополнительного
образования
Ивлева Наталья
Выступление на РМО «Деятельность педагога
Вадимовна
дополнительного образования по профориентации»
педагог
8
Публикация статьи на Всероссийском образовательном
портале «Продленка» www.prodlenka.org
«Инновационные формы сотрудничества с семьей - как
условие повышения эффективности образовательного
процесса»
04.03.2024
районный
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
04.03.2024
Сертификат
участника
районный
Г.Михайловск
21.10.2024 г.
Сертификат
участника
всероссийский «Продленка.орг» Свидетельство
15.11.2024
о публикации
районный
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
04.03.2024
Сертификат
участника
районный
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
04.03.2024
Сертификат
участника
дополнительного
образования
9
Мастер-класс «Мой ангел»
Бабкина Вера
Публикации методического материала на тему « МастерВикторовна
класс на тему «Фелтинг. Изготовление броши «Вишенка»»
педагог
(образовательный портал «Продленка»).
дополнительного
образования
Публикации методического материала на тему
«Особенности воспитательной работы в объединении
«Мастерская подарка»
местный
МАУДО ЦДТ
пгт.Верхние
Серги
24.12.2024
всероссийский «Продленка.орг» Свидетельство
18.07.2024
о публикации
всероссийский «Продленка.орг» Свидетельство
08.09.2024
о публикации
Конкурсы педагогического мастерства и программно-методических материалов, являются результативной формой повышения уровня
профессиональной компетентности педагогов в общей системе поддержки профессионального роста специалистов системы
дополнительного образования.
В отчетный период в конкурсах педагогического мастерства различного уровня приняли участие:
1
Каргапольцева
Елена
Валентиновна
директор
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурноВ составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
Призёр
Диплом
лауреата 1
степени
2
Стрелова
Наталья
Александровна
заместитель
директора по
УВР, педагог
доп.образ
Всероссийский педагогический конкурс
педагогический Всероссийский
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА Номинация:
конкурс
Воспитательная деятельность Название
работы: "БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ И ИХ РОЛЬ В
ВОСПИТАНИИ"
24.01.2024
Диплом
Всероссийский педагогический конкурс
педагогический Всероссийский 15.02.2024
Диплом
Педагогика XXI века: опыт, достижения,
конкурс
методика Номинация: Деятельность в системе
дополнительного образования Название
работы: "Правовая компетентность
современного педагога"
Январь-февраль Сертификат
«Районный конкурс методических материалов
конкурс
районный
2024
педагогических работников учреждений ДО»
участника
Март 2024
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
фестиваль
районный
Сертификат
год»
участника
Февраль 2024 Победитель
Фотоконкурс «России верные сыны»
Фотоконкурс
местный
Всероссийский педагогический конкурс
педагогический Всероссийский Образовательн
Диплом
«Педагогика XXI века: опыт, достижения,
конкурс
ый портал
методика» Номинация: Информационные
«Педагоги
технологии в образовании Название работы:
России»
Современные образовательные технологии в
25.09.2024
работе с дошкольниками
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
Призёр
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
3
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
Диплом
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурнолауреата 1
В составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
степени
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
Участие в районном конкурсе социальной
конкурс
районный
Декабрь 2024
Ещё нет
рекламы «Скажи коррупции – НЕТ!»,
результата
посвященного Международному дню
борьбы с коррупцией
Прохорова Ирина
Март 2024
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
фестиваль
районный
Сертификат
Михайловна
год»
участника
Методист, педагог «Районный конкурс методических материалов
Январь-февраль Сертификат
конкурс
районный
доп. образования педагогических работников учреждений ДО»
2024
участника
04.03.2024
Выступление на РМО «Организация работы
Выступление
районный
Сертификат
по профориентации с учащимися
участника
дошкольного возраста»
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
Призёр
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
Диплом
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурнолауреата 1
В составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
степени
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
Участие в районном конкурсе социальной
конкурс
районный
Декабрь 2024
Ещё нет
рекламы «Скажи коррупции – НЕТ!»,
результата
посвященного Международному дню
борьбы с коррупцией
4
Косолапова
Вера
Леонидовна
Методист,
педагог доп.
образования
5
Шершнева
Светлана
Васильевна
Методист,
педагог доп.
образования
6
Бабкина Вера
Викторовна
педагог доп.
образования
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
«Районный конкурс методических материалов
педагогических работников учреждений ДО»
Районный туристический слет работников
образовательных организаций
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
фестиваль
районный
конкурс
районный
туристический
слет
Районный
Сертификат
участника
Январь-февраль Сертификат
2024
участника
14.09.2024
Призёр
Март 2024
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
Диплом
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурнолауреата 1
В составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
степени
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
Окружной конкурс «Лучшая ДООП,
конкурс
окружной
13.11.2024
Грамота 2
реализуемая в сетевой форме в ЗУО»
место
Март 2024
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
фестиваль
районный
Сертификат
год»
участника
Январь-февраль Сертификат
«Районный конкурс методических материалов
конкурс
районный
2024
педагогических работников учреждений ДО»
участника
Районный туристический слет работников
образовательных организаций
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
туристический
слет
Районный
14.09.2024
Призёр
фестиваль
районный
Март 2024
Сертификат
участника
«Районный конкурс методических материалов
педагогических работников учреждений ДО»
конкурс
районный
Январь-февраль Сертификат
2024
участника
7
Ивлева Наталья
Вадимовна
педагог доп.
образования
Районный фестиваль-конкурс «Дружба
народов»
фестивальконкурс
районный
22.11.2024
Выступление на РМО «Деятельность педагога
дополнительного образования по
профориентации»
Участие в городском фестивале декоративноприкладного творчества «Золотые ручки
умельцев Урала»»
Выступление
районный
04.03.2024
фестивале
декоративноприкладного
творчества
фестивальконкурс
областной
Г. Верхняя
Пышма
22.05.2024
грамота
Всероссийский
Белоярский
городской
округ
27.09.2024
Диплом
лауреата 3
степени
Всероссийский открытый фестивальконкурс казачьей культуры «Казачья слава»
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурноВ составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
8
Архипова
Екатерина
Игоревна
Районный фестиваль-конкурс «Дружба
народов»
фестивальконкурс
районный
22.11.2024
Районный фотоконкурс «Тебе
Нижнесергинский район, посвящается!»
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
фотоконкурс
районный
02.02.2024
фестиваль
районный
Март 2024
Диплом
лауреата 2
степени
Сертификат
участника
Призёр
Диплом
лауреата 1
степени
Диплом
лауреата 1
степени
Грамота 3
место
Сертификат
9
10
педагог доп.
образования
Давыдова
Татьяна
Борисовна
педагог доп.
образования
Курённова
Мария
Михайловна
педагог доп.
образования
год»
участника
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
фестиваль
районный
Март 2024
Сертификат
участника
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
Районный фотоконкурс «Тебе
Нижнесергинский район, посвящается!»
фестиваль
районный
Ноябрь 2024
фотоконкурс
районный
02.02.2024
Диплом
победителя
Грамота 2
место
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
фестиваль
районный
Март 2024
Сертификат
участника
Фотоконкурс «России верные сыны»
Фотоконкурс
местный
Февраль 2024
Победитель
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
"Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурноВ составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г
22.11.2024
Районный фестиваль-конкурс «Дружба
фестивальрайонный
народов»
конкурс
11
Архипов Вадим
Валерьевич
«Фестиваль педагогического опыта за 2023
год»
фестиваль
районный
Март 2024
Призёр
Диплом
лауреата 1
степени
Диплом
лауреата 1
степени
Сертификат
участника
12
Январь-февраль Сертификат
педагог доп.
«Районный конкурс методических материалов
конкурс
районный
2024
образования
педагогических работников учреждений ДО»
участника
(совместитель)
Титова Евгения
Конкурс хореографического искусства
Конкурс
муниципальный МУК «Центр
Диплом
Константиновна "Танцевальный калейдоскоп 2024" п. Бисерть. хореографичес
культурнолауреата 1
педагогВ составе ансамбля «Сергияночка»
кого искусства
досуговой
степени
организатор
деятельность
«Искра»
Бисертский го
26.10.2024г.
Районный туристический слет работников
туристический
Районный
14.09.2024
Призёр
образовательных организаций
слет
Нижнесергинского МР, посвященного Году
семьи
2.3. Оценка содержания через организацию образовательной деятельности:
Организация образовательного процесса в
соответствии с учебным планом
Образовательный процесс реализуется в соответствии с учебным планом, который
ежегодно утверждается директором МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
Уровень ориентации образовательного
процесса на практическую деятельность,
состояние связей с заинтересованными
организациями
При разработке и реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ предусмотрен принцип соединения теории и практики.
Практические занятия в содержании образовательных программ в среднем
составляет 60-70% учебного времени. Теоретические занятия интегрируются с
практическими.
Реализация
программ осуществляется в условиях постоянного активного
социального взаимодействия с родителями.
Ведется активное сотрудничество с администрацией г.п. Верхние Серги,
Верхнесергинским краеведческим музеем, библиотекой, учреждением культуры и
спорта, ДШИ, школы, детские сады, предприятие «Уралбурмаш», Сергинским
многопрофильным техникумом.
Степень соответствия материальнотехнической и учебно-лабораторной базы
образовательным программам
Соответствует частично, необходимо пополнение материально-технической базы в
соответствии с техническими требованиями реализуемых дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.
Использование новых информационных
технологий и вычислительной техники в
образовательном процессе
С 2012 года МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги является базовой площадкой
ГАНОУ СО «Дворец молодежи». Открыто совершенно новое объединение «Детскоюношеская телестудия», которое оснащено новым современным оборудованием:
камеры, микрофоны, освещение, ноутбуки, телесуфлер. Все это применяется в
обучении тележурналистов, операторов видеосъемки, операторов видеомонтажа. В
2015 году открылась ещё одна базовая площадка ГАОУ СО «Дворец молодёжи»
«Школа
Робототехники
и
Лего-конструирование».
Оснащение
новым
оборудованием: интерактивная доска, моноблок, ноутбуки, а также конструкторы
LEGO открыли огромную возможность перед учащимися ЦДТ для ориентации в
новых технологиях и технического моделирования.
В 2017 году стартовал третий инновационный проект по программе
«Цифровое
видео и фото». Подписано Дополнительное соглашение с ГАОУ СО «Дворец
молодёжи» о продлении базовой площадки.
В 2020 году стартовал четвертый инновационный проект «Школа беспилотного
транспорта с компьютерным зрением», реализация которого повысит мотивацию к
выбору инженерных профессий у учащихся, позволит создать систему непрерывной
подготовки будущих квалифицированных инженерных кадров, обладающих
академическими знаниями и профессиональными компетенциями для развития
приоритетных направлений отечественной науки и техники.
- учебная работа:
Количество объединений в учреждении,
реализующих дополнительные
общеобразовательные программы
Всего по состоянию на 31.12.2024 года в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги
функционирует 19 объединений, 49 учебных групп, в которых занимаются 725
учащихся.
Бюджет времени в целом, какова загрузка
обучаемых
В целом в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги реализуется от 72 до 216
академических часов при загрузке учащихся 2, 4 и 6 академических часов в неделю
в зависимости от возраста, учащихся в соответствии с требованиями и
рекомендациями СанПин 2.4.4.3172-14, с 10-15 минутным перерывом между
академическими часами. Занятия проводятся два или три раза в неделю в
зависимости от недельной нагрузки и специфики программы.
Наличие дополнительных
общеобразовательных программ
20 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ.
Программы в печатном и электронном виде в кабинете у методиста ПМО, у
каждого педагога своего объединения, а также на сайте Центра.
Порядок разработки расписания занятий
На начало учебного года расписание занятий составляется по мере
комплектования учебных групп объединений и почасовой нагрузки педагогов,
согласно, учебного плана и в соответствии с дополнительной общеобразовательной
программой, которое утверждается директором.
В течение года расписание может корректироваться по различным причинам
непротиворечащих уставу учреждения.
В МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги учащиеся занимаются в две смены, согласно
своего расписания в Центре, а также расписания уроков в общеобразовательной
школе.
Количество смен в образовательном
процессе
Порядок ознакомления учащихся с
расписанием занятий
Информирование учащихся и их родителей посредством размещения
соответствующей информации на информационном стенде, официальном сайте
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги, на родительских собраниях и в индивидуальном
порядке и в социальных сетях.
Порядок ведения и хранения учебной
документации
В соответствии с утвержденной номенклатурой дел и указаниями по ведению
журналов и иной учебной документации.
- литература:
Количество собственных
1 информационно - методический кабинет
методических кабинетов в ОУ
Общее количество единиц
хранения фонда методического
кабинета
Обеспеченность учащихся
дополнительной литературой
Обеспечен ли методический
кабинет современной
информационной базой
(локальные сети, выход в
Интернет, электронная почта и
т. д.)
950 экземпляров
Имеется необходимость постоянного обновления базы периодических изданий. Необходимо
создание
фонда
современной
учебно-методической
литературы
(дополнительные
образовательные программы, сборники методических организаций, учебные пособия и т. п.) по
работе детской телестудии и техническому творчеству.
Методический кабинет не обеспечен современной информационной базой, но имеется
учебный кабинет объединения «Детская юношеская телестудия», в котором обеспечен выход в
Интернет и электронная почта.
- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
Количество компьютеров, используемых в
учебном процессе
Количество компьютеров, используемых в
воспитательном процессе
Количество компьютеров, с доступом в сети
Интернет
Количество компьютерных классов
Количество классов, оборудованных мультимедиа
проекторами, электронными досками
Удовлетворяет ли имеющееся количество
компьютеров потребности учебного процесса
Скорость доступа к сети Интернет
39
25
25
15
2
2
Предполагаемое количество компьютеров обеспечено в полной мере, но 16%
от общего числа (6 компьютеров) требует обновление (приобретение и полная
замена).
5 Мбит/с
Интернет-провайдер
Наличие официального сайта ОУ
Ростелеком
Да, http://cdt-vs.uralschool.ru/
Наличие адреса электронной почты
Имеет ли учреждение на сайте нормативно
закрепленный перечень сведений о своей
деятельности
Да, cdt-sergi@mail.ru
Да
Оценка содержания через организацию массовых мероприятий:
Название
Уровень
Конкурсная
Муници программа
пальный
«Семейная
круговерть»
Конкурс
Муници литературнопальный
музыкальных
композиций «Дорога
жизни»,
посвящённый снятию
блокады Ленинграда
«Новогодняя
Муници вечеринка»
пальный
Описание, кто
участвует, откуда
финансируется
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ и их
родители
Количество
участников из
ОУ, сторонних
участников
42 (участника)
учащиеся МАУДО ЦДТ и
общеобразовательных
школ пгт. Верхние Серги
16 (участника)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
127 (участника)
Эффект от проведения
мероприятия и
целесообразность его
проведения
Формирование доверительных
и дружных отношений между
детьми и родителями
Организатор
ы
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Воспитание чувства гордости за МАУДО ЦДТ
свою Родину, сопричастности к пгт. Верхние
великим историческим событиям
Серги
Поддержание праздничного
настроения
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Конкурсно-игровая
программа «Учись,
студент, и отдыхай»
Муници пальный
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11,
СМТ
72 (участника)
Формирование у
подрастающего поколения
представления о профессии
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Выставка рисунков
«Безопасный
маршрут от дома до
ЦДТ»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ пгт.
Верхние Серги (7-10 лет)
17 (участника)
Профилактика дорожнотранспортных происшествий с
участием детей через
художественно-эстетические
навыки и способности
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Семейный праздник
«Лучше папы друга
нет»
Муници пальный
папы и мальчики,
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
34 (участника)
Формирование доверительных
и дружных отношений между
детьми и родителями
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Патриотический час Муници «Афганистан — наша пальный
память и боль»
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
31 (участника)
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11,
СМТ
(9-11 класс)
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11
(7-8 класс)
32 (участника)
Формирование у детей
патриотических взглядов и
ценностей; знакомство с историей
нашей Родины и её героями
Формирование у детей
патриотических взглядов и
ценностей; развитие
физических навыков
Военно – спортивная
игра «Вираж 2024»
Муници пальный
Военно-спортивная
игра «Один день в
армии»
Муници пальный
Акция «Поздравь
солдата»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
59 (участника)
Интеллектуальная
игра детей и
педагогов
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
47 (участника)
38 (участника)
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Формирование у детей
МАУДО ЦДТ
патриотических взглядов и
пгт. Верхние
ценностей; развитие
Серги
физических навыков
Воспитание чувства патриотизма МАУДО ЦДТ
и гордости за свою Родину
пгт. Верхние
Серги
Формировать у обучающихся
МАУДО ЦДТ
правильное поведение на улицах пгт. Верхние
и дорогах
«История дорожных
правил»
Творческая
мастерская «Как
поздравить маму?»
Серги
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
23 (участника)
Развитие у детей творческих
способностей, креативного
мышления
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Спортивный
праздник для
взрослых и детей «В
здоровом теле –
здоровый дух»
Праздничный
концерт,
посвященный
международному
женскому дню 8
Марта.
Театрализованное
представление
«Опасные пустяки»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
(младший возраст)
52 (участника)
Формирование у детей
командного духа; повышение
общего тонуса и укрепление
здоровья
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
364 (участника)
Поздравление с праздником
женского населения посёлка;
культурное обогащение
населения
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Квест-игра,
посвящённая Дню
пожарной охраны в
России.
Муници пальный
Конкурс
исполнителей
художественного
слова «Победа
остается молодой»
Муници пальный
Муници пальный
Муници пальный
население поселка
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
(дошкольный, младший
школьный возраст)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ пгт.
Верхние Серги,
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11,
СМТ
(1-11 класс)
14 (участника)
Формирование у детей основ
МАУДО ЦДТ
безопасного поведения на улице и пгт. Верхние
обучение правилам дорожного
Серги
движения
32 (участника)
Прививать навыки осторожного МАУДО ЦДТ
обращения с огнем; воспитывать пгт. Верхние
чувство ответственности, навыки
Серги
безопасного поведения
18 (участника)
Формирование у детей
чувства прекрасного, любви к
чтению и четкой дикции
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Выставка «Любимые
герои любимых
мультфильмов»,
посвящённый Дню
анимации в России.
Муници пальный
Районный фестиваль,
посвященный
Международному
Дню танца
«Танцевальный рай
2024»
Муници пальный
Тематическая
выставка «Береги
природу от пожара!»
(совместная работа
учащихся, родителей
и педагогов).
Праздничная
программа «Великое
чудо семья»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ пгт.
Верхние Серги
17 (участника)
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ и их
родители
73 (участника)
Концерт,
посвященный Дню
Победы в ВОВ
Муници пальный
Квест-игра «Я
помню! Я горжусь!»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
воспитанники
дошкольных
образовательных
учреждений
учащиеся
хореографических
коллективов
25 (участника)
463 (участника)
387 (участника)
население поселка
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
учащиеся МКОУ СОШ
№10, МКОУ ООШ №11
83 (участника)
Развитие творческого потенциала, МАУДО ЦДТ
художественного вкуса, фантазии пгт. Верхние
у детей
Серги
Популяризация
хореографического искусства;
активизация творческой
деятельности танцевальных
коллективов,
совершенствование их
исполнительского мастерства;
Развивать чувство
ответственности, уважения к
работе пожарных; расширять
представление детей о пользе
природы в жизни человека
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Формирование у детей
интереса к истории своей
Родины, семьи; улучшение
коммуникативных навыков
Формирование чувства
патриотизма, гордости за свою
страну, уважения к истории
Родины
Формирование у детей
культурно-нравственных
представлений о героях
отечества
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Урок здоровья
«Полезные
привычки»
Муници пальный
Акция «Здоровая
пробежка»
Муници пальный
Игра-соревнование
юных
велосипедистов
«Безопасное колесо»
Муници пальный
Экскурсии в
пожарную часть пгт.
Верхние Серги.
Муници пальный
Смотр – конкурс
Муници «Безопасный огонёк» пальный
День памяти и скорби Муници « Зажгите свечи»
пальный
Игра на местности
«Марш-бросок»
Муници пальный
Игра на местности
Муници -
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ (средний
возраст)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
42 (участника)
Формирование экологичного и
чуткого отношения к своему
здоровью среди детей
51 (участника)
Формирование у детей
экологичного отношения к
своему здоровью; укрепление
физического здоровья
Укрепление физического
здоровья у детей; закрепление
знаний ПДД у детей
75 (участника)
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Формирование у детей
представлений о работе
пожарной части
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Формирование у детей знаний
о безопасном обращении с
огнем и пожароопасными
предметами
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Формирование у детей
культурно-нравственных
ценностей; сохранение и
развитие патриотического
отношения к героическому
прошлому России
Поддержание физического
тонуса у детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Формирование у детей
МАУДО ЦДТ
75 (участника)
75 (участника)
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
«Зарница»
пальный
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
Спортивный
праздник
«Богатырская наша
сила»
Муници пальный
75 (участника)
Концертно-игровая
программа «Ура!
Зажигает детвора!»
посвященная Дню
защиты детей.
Лагерь с дневным
пребыванием детей
(по отдельному
плану)
Муници пальный
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
75 (участника)
Развитие двигательных,
психических,
интеллектуальных, творческих
способностей детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Укрепление физического и
психологического здоровья
детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Единый день
пожарной
безопасности –
учебная эвакуация
коллективов по
предупреждению ПБ
Интеллектуальная
игра «Дорожные
приключения»
Муници пальный
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
186 (участника)
Обучение правильным
действиям эвакуации при
пожаре
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Укрепление у детей знаний о
ПДД; формирование
правильной модели поведения
на дороге
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Игра по станциям
«Твори! Выдумывай!
Пробуй!»
Муници пальный
75 (участника)
Поддержание физического
тонуса и развитие творческого
потенциала у детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
Муници пальный
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
патриотических и культурнонравственных ценностей;
укрепление физического
здоровья и командного духа
Поддержание физического
тонуса у детей; формирование
представлений о здоровом
образе жизни
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Танцевальная
программа
«СтартТинейджер»
Муници пальный
75 (участника)
Стимуляция творческой
активности детей в игровой
форме
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
75 (участника)
Поддержание физического
тонуса и развитие творческого
потенциала у детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
дети летнего
оздоровительного лагеря
при
МАУДО ЦДТ
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
Игра по станциям
«Если добрый ты…»
Муници пальный
Цикл бесед с детьми
«Безопасный дом»,
«Знаешь сам –
расскажи другому»
Выставка работ в
различной технике ко
Дню пожилого
человека «Золотые
годы»
Акция, ко Дню
солидарности в
борьбе с
терроризмом
Тематическая
выставка «Огонь наш
друг!» (совместная
работа учащихся,
родителей и
педагогов).
Интеллектуальная
игра «Семья и
семейные ценности»
96 (участника)
Формирование у детей знаний о
личной безопасности
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ.
32 (участника)
Способствование развитию
творческих способностей у
детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
75 (участника)
Укрепить знания детей о
правильной модели поведения
при угрозе терроризма
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
26 (участника)
Способствование развитию
творческих способностей у
детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ и бабушки.
47 (участника)
Формирование бережного
отношения к родным и близким
семейных ценностей у детей
Муници -
учащиеся объединений
24 (участника)
Формирование у детей
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
Фотовыставка
«Малая родина»
пальный
Викторина «Основы
безопасного детства»
Муници пальный
Концерт «Любовь
Муници дана всем возрастам», пальный
посвящённый Дню
пожилого человека
Интеллектуальная
Муници викторина
пальный
«Безопасная дорога»
МАУДО ЦДТ, МКОУ
СОШ №10, МКОУ ООШ
№11
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ (средний
возраст)
Население посёлка
культурно-нравственных
ценностей и бережного
отношения к малой Родине
Формирование у детей знаний о
правилах поведения и действиях в
случае возникновения
чрезвычайной ситуации
Создание праздничного
143 (участника)
настроения; демонстрация
творческих достижений детей
25 (участника)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
54 (участника)
Выставка творческих
работ «Служба
спасения: 01, 02, 03»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
63 (участника)
Марафон
видеопоздравлений
ко Дню Матери
«Мама – первое
слово»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ, МКОУ
СОШ №10, МКОУ ООШ
№11, воспитанники
детских садов.
14 (участника)
Интеллектуальная
игра «Уголки
родного Края»
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
42 (участника)
Конкурс газет «Мы
выбираем здоровый
образ жизни»,
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ, учащиеся
13 (участника)
Закрепление у детей знаний
ПДД
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Способствование развитию
МАУДО ЦДТ
творческих способностей у
пгт. Верхние
детей
Серги
Формирование у детей культурно- МАУДО ЦДТ
нравственных и
пгт. Верхние
семейных ценностей;
Серги
способствование развитию у
детей умения создания
видеороликов
Формирование у детей
МАУДО ЦДТ
культурно-нравственных
пгт. Верхние
ценностей и представлений об
Серги
истории России, развитие у детей
нестандартного мышления и
интеллектуальной реакции
Формировать чувство
МАУДО ЦДТ
ответственности за свою
пгт. Верхние
жизнь и безопасность;
посвящённый
Всемирному дню
борьбы со СПИДом
Праздничный
Муници концерт ко дню
пальный
матери
«О той, что дарует
нам жизнь и тепло»
Выставка творческих Муници работ «Зимняя дорога пальный
и мы»
МКОУ СОШ №10, МКОУ
ООШ №11
Беседа в
Муници объединениях
пальный
«Пиротехнические
средства»
Акция ко дню борьбы Муници с коррупцией
пальный
Цикл бесед с детьми:
«Секреты здоровья»,
«Личная гигиена»,
«Основы здорового
образа жизни»
«Новогодний
калейдоскоп»
Фотовыставка
«Для меня всегда
показать актуальность и
значимость проблемы СПИДа
Серги
Население посёлка
456 (участника)
Поздравление населения;
создание праздничного
настроения
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
28 (участника)
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
98 (участника)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
64 (участника)
Муници пальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ (средний,
старший возраст)
147 (участника)
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
200 (участники)
Способствование развитию
творческих способностей у
детей; формирование у детей
правильной модели поведения
на дороге
Формирование у детей
представления о
пиротехнических средствах и
способах их использования
Формирование у детей
гражданской позиции,
бережного отношения к своей
стране
Формирование у детей знаний о
правилах гигиены, важности
поддержания здоровья;
приобщение детей к здоровому
образу жизни
Сплочение детского коллектива
создание новогоднего настроения; развитие творческих
способностей учащихся
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
30 (участники)
популяризация в общественном
сознании образа семьи,
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
герой-это папа мой»
Профилактическая
беседа «Мы-против
терроризма и
экстремизма»
«Уроки
безопасности»
(для дошкольников)
Познавательная
беседа по
профилактике ВИЧ
и СПИД «Знать,
чтобы жить»
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
55 (участники)
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
50 (участники)
Познавательная игра
«STOP- коррупция»
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
40 (участники)
ориентированного на
Серги
стабильность отношений,
духовность, воспитание детей,
сохранение семейных традиций,
уважение к старшему поколению
и положительного опыта
семейного воспитания;
информационно МАУДО ЦДТ
пропагандистская работа среди пгт. Верхние
учащихся по формированию
Серги
навыков бдительного отношения
к подозрительным явлениям,
событиям, фактам
. сформировать чувство
МАУДО ЦДТ
ответственности за свою жизнь и пгт. Верхние
безопасность; показать
Серги
актуальность и значимость
проблемы СПИДа: предоставить
воспитанникам подробной
информации о ВИЧ-инфекции,
мерах неспецифической
профилактики ВИЧ-инфекции,
основных симптомах
заболевания, важности
своевременного выявления
заболевания, направленной на
формирование поведения, менее
опасного в отношении заражения
ВИЧ
раскрыть понятие «коррупция» и МАУДО ЦДТ
её последствия; обозначить для пгт. Верхние
детей ценностные ориентиры
Серги
Новогодняя ёлка для
учащихся «Школа
развития»
общества, в котором мы живём;
настроить детей на
активную жизненную позицию
Сплочение детского коллектива МАУДО ЦДТ
создание новогоднего настроепгт. Верхние
ния; развитие творческих
Серги
способностей учащихся
информационно МАУДО ЦДТ
пропагандистская работа среди пгт. Верхние
учащихся по формированию
Серги
навыков бдительного отношения
к подозрительным явлениям,
событиям, фактам
муниципальный
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
60 (участники)
70 (зрители)
Неделя
муницибезопасности.
пальный
«Зло-против
человечества»
Комплексные
мероприятия
посвящённые Дню
солидарности в
борьбе против
терроризма.
(средний и старший
возраст)
Неделя
муницибезопасности.
пальный
Познавательная игра
«Знаем мы от А до Я
правила движения»
Конкурс
муницидекоративнопальный
прикладного
творчества «Золотые
руки мамочки моей»
Интеллектуальная
Муници игра «Новогодние
пальный
традиции»
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
60 (участники)
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
60 (участники)
родители учащихся
объединений МАУДО
ЦДТ
30 (участники) Укрепление семьи и материнства, МАУДО ЦДТ
сохранение культурных традиций пгт. Верхние
и духовных ценностей.
Серги
учащиеся объединений
МАУДО ЦДТ
54 (участника)
Своевременное выявление и
предупреждение и устранение
причин и условий
способствующих ДТП
Развитие у детей
нестандартного мышления и
интеллектуальной реакции;
создание новогоднего
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Новогодние елки для
детей
Муници пальный
дети
157 (участника)
Новогодний концерт
Муници пальный
население посёлка
368 (участника)
настроения
Сплочение детского
коллектива;
создание новогоднего настроения; развитие творческих
способностей учащихся
Поздравление населения с
праздником; культурное
обогащение населения
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
МАУДО ЦДТ
пгт. Верхние
Серги
Наличие концепции воспитательной работы
Ведется ли анализ планов воспитательной
работы
Наличие структур и лиц, отвечающих за
организацию и проведение воспитательной
работы
Основные направления воспитательной
работы
Наиболее действенные формы и методы
воспитательной работы
Профилактика наркомании и других
антисоциальных явлений
В организации как таковой концепции воспитательной работы как отдельного
документа нет. Но обязательным требованием является включение элементов
воспитательной работы в содержании образовательных программ, конкурсных
мероприятий и регулярно рассматриваются на оперативных совещаниях, педагогических
советах. Обсуждаются вопросы по развитию личностного роста учащихся,
познавательного интереса и мотивации к образовательной деятельности по различным
направлениям.
В конце учебного года подводятся итоги о реализации образовательных программ,
данные подаются педагогами дополнительного образования. Результаты сводятся в
единый аналитический отчет.
Персональную ответственность за организацию воспитательной работы ведут педагоги
дополнительного образования – через реализацию образовательных программ, педагог –
организатор, методисты – через реализацию массовых мероприятий.
Духовно – нравственное воспитание;
Гражданско – патриотическое воспитание;
Формирование экологической культуры;
Здоровье-сберегающее образование;
Художественное воспитание;
Трудовое воспитание;
Работа с родителями.
Проектная деятельность (семейные, коллективные, индивидуальные проекты),
организация и участие в конкурсных мероприятиях различного уровня и
направленности, трудовая деятельность.
Методы воспитания:
Формирование сознания личности (рассказ, беседа, диалог, метод примера)
Организации деятельности и формирования опыта общественного поведения
личности (создание воспитывающих ситуаций, педагогического требования,
инструктаж, иллюстрация, демонстрация и т.д.)
Стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности
(соревнование, дискуссия, поощрение и т.д.)
Информирование, пропаганда здорового образа жизни, примеры альтернативы вредным
привычкам (творчество, спорт, активная социальная позиция и т.д.).
Профилактика осуществляется в рамках реализации образовательных программ,
конкурсных и массовых мероприятий, системы повышения квалификации, социального
партнёрства, взаимодействие с семьёй.
2.6.Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ:
Учет особенностей психофизического
развития учащихся с ОВЗ, детей –
инвалидов при организации
образовательного процесса
Наличие специальных условий для
учащихся с ОВЗ, для учащихся с
нарушениями опорно – двигательного
аппарата
Наличие образовательных программ,
адаптированных для детей с ОВЗ
МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги посещают пять детей с ОВЗ. При реализации
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы педагогом
дополнительного образования учитывается психофизическое развитие учащихся с ОВЗ.
Нет
С 2015 года разработана и реализовывается дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа для детей с ОВЗ «Я сам». Педагог дополнительного
образования при обучении учитывает возможности и особенности каждого учащегося,
применяя к каждому ребёнку индивидуальный и гибкий образовательный подход.
2.7.Научно – исследовательская деятельность:
Состояние и динамика развития научной
деятельности
Количество научных конференций и
семинаров в масштабах образовательного
учреждения
Публикации
В отчётный период – в МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги научно – исследовательская
деятельность не ведётся.
За отчетный период в масштабах образовательного учреждения научных конференций и
семинаров не проводилось.
Материалы о проделанной работе, информационные и новостные сюжеты о прошедших
мероприятиях можно отследить на сайте МАУДО ЦДТ пгт. Верхние Серги http://cdtvs.uralschool.ru/
Информация постоянно обновляется.
3. Материально-хозяйственное обеспечение, объем бюджетного финансирования
3.1.Организация внебюджетной деятельности:
Количество
детских
объединений,
реализующих образовательные программы
на внебюджетной основы
Количество учащихся на внебюджетной
основе
Количество
взрослых
объединений,
реализующих образовательные программы
на внебюджетной основы
Количество взрослых на внебюджетной
основе
Доходы от платных образовательных услуг
Доходы от иных услуг, предоставляемых в
соответствии с Уставом
Количество Сертификатов по программам
персонифицированного финансирования
Объем денежных средств на программы
персонифицированного финансирования
3 объединения (4 учебных группы)
61 человек
0
0
681000,0 рублей
0
181
2113100,3 рублей
3.2.Информация о бюджетном финансировании и хозяйственном обеспечении:
Объем бюджетного финансирования за 2022
Объем бюджетного финансирования за 2024 год составил 21098000 рублей, на
год
выполнение муниципального задания – 20808000,3 рублей, иные цели- 289000,7 рублей.
Освоение бюджетных средств по текущему финансированию составило 100%.
Сведения
о
наличии
здания
для
пгт. Верхние Серги ул. Володарского, 8А (общая площадь 1978 кв. м.). Предназначено
образовательной деятельности
для образовательного процесса, а также для культурно-массовых мероприятий
(концерты, спектакли, танцевальные вечера, выставки и т.д. прописаны в Уставе).
Помещения
для
культурно-массовых
мероприятий
Земельный участок
Количество учебных классов
Количество административных и
служебных помещений
Костюмерные
Кабинет телестудии
Реальная площадь на одного учащегося в
учреждении
Количество помещений, в которых
произведен ремонт
Зрительный зал – 428 посадочных мест, Фойе – 200 кв.м.
Земельный участок площадью 11510 кв.м. огорожено металлическим забором.
10
7
3
1
4,5
5
Раздел II
Приводятся результаты анализа показателей деятельности организации дополнительного образования, подлежащей
самообследованию (приложение №5 к приказу Минобрнауки РФ от 10 декабря 2013г. №1324) - приложение №2 к структуре
самообследования.
№ п/п
Единица измерения
Показатель
Доля %
Общая численность учащихся, в том числе:
человек
725
100,0
1.1.1
Детей дошкольного возраста (3-6 лет)
человек
101
13,0
1.1.2
Детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
человек
294
41,0
1.1.3
Детей среднего школьного возраста (10-14 лет)
человек
222
31,0
1.1.4
Детей старшего школьного возраста (старше 14)
человек
108
15,0
1.2
Численность учащихся, обучающихся по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам по
договорам об оказании платных образовательных услуг
человек
61
9,0
1.3
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках,
секциях, клубах) в общей численности учащихся
человек/%
342
47,0
1.4
Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности
учащихся
человек/%
0
0
1
1.1
Показатели
Образовательная деятельность
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся по
дополнительным образовательным общеразвивающим
программам для детей с выдающимися способностями, в
общей численности учащихся
человек/%
338
47,0
1.6
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
человек/%
5
0,7
1.6.1
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
человек/%
20
3,0
1.6.2
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
человек/%
0
0
1.6.3
Дети-мигранты
человек/%
0
0
1.6.4
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
человек/%
0
0
1.7
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
человек/%
233
32,0
1.8
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
человек/%
869
120,0
1.8.1
На муниципальном уровне
человек/%
325
48,0
1.8.2
На региональном уровне
человек/%
184
24,0
1.8.3
На федеральном уровне
человек/%
168
22,0
На международном уровне
человек/%
192
26,0
Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:
человек/%
403
56,0
1.9.1
На муниципальном уровне
человек/%
172
24,0
1.9.2
На региональном уровне
человек/%
54
8,0
1.9.3
На всероссийском уровне
человек/%
101
14,0
1.9.4
На международном уровне
человек/%
76
10,0
1.10
Численность/удельный вес численности учащихся,
участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:
человек/%
349
48,0
1.10.1
На муниципальном уровне
человек/%
200
28,0
1.10.2
На региональном уровне
человек/%
93
12,0
1.10.3
На межрегиональном уровне
человек/%
12
2
1.10.4
На федеральном уровне
человек/%
44
6
1.10.5
На международном уровне
человек/%
0
0
Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:
единиц
69
На муниципальном уровне
единиц
69
1.8.4
1.9
1.11
1.11.1
1.11.2
На региональном уровне
единиц
0
1.11.3
На всероссийском уровне
единиц
0
1.11.4
На международном уровне
единиц
0
1.12
Общая численность педагогических работников
человек
16
100,0
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
человек/%
10
63,0
1.14
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
человек/%
7
44,0
1.15
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников
человек/%
6
370
1.16
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
человек/%
2
13,0
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:
человек/%
11
69,0
1.17.1
Высшая
человек/%
7
44,0
1.17.2
Первая
человек/%
4
25,0
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
человек/%
1.18.1
До 5 лет
человек/%
4
25,0
1.18.2
Свыше 25 лет
человек/%
5
31,0
1.19
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
человек/%
2
0
1.20
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 50 лет
человек/%
9
56,0
1.21
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
человек/%
16
100,0
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
человек/%
3
19,0
1.18
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
1.23
Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:
1.23.1
За 3 года
единиц
103
1.23.2
За отчетный период
единиц
16
Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания детей, требующих
повышенного педагогического внимания
да/нет
нет
1.24
2
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0,03
2.2
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
единиц
12
2.2.1
Учебный класс
единиц
10
2.2.2
Лаборатория
единиц
1
2.2.3
Мастерская
единиц
0
2.2.4
Танцевальный класс
единиц
1
2.2.5
Спортивный зал
единиц
0
2.2.6
Бассейн
единиц
0
Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
единиц
2
2.3.1
Актовый зал
единиц
1
2.3.2
Концертный зал
единиц
1
2.3.3
Игровое помещение
единиц
0
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
да/нет
нет
2.5
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
да/нет
да
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да/нет
нет
2.6.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
да/нет
нет
2.6.2
С медиатекой
да/нет
нет
2.6.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
да/нет
нет
2.6.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
да/нет
нет
2.6.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да/нет
нет
2.3
2.7
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся
человек/%
0
